《大班語言活動教案《動物，我們的朋友》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言活動教案《動物，我們的朋友》含反思！
活動目標：
1、能根據動物的特徵及生活習性，想像動物能為人們做些什麼事，發展幼兒的想像力。
2、在活動中，幼兒能大膽表達個人見解，大膽地講述。
3、感受幫助別人的樂趣，增進喜愛動物的情感。
4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：
1、動物胸飾若干。
2、課件：動物，我們的朋友
3、音樂：動物世界
4、摘蘋果、搬木頭、過河的標記
活動過程：
一、匯入課題，引起興趣。
1、師：小朋友，你們喜歡動物嗎?今天，動物樂園要舉行動物狂歡節，我們也換裝稱自己喜歡的動物去參加，[教案來自：快思教案網.]可是，老師聽說，動物樂園的動物和別的動物園的動物不一樣，那兒的動物會幫助人們做許多的事情。(引起興趣)
2、組織幼兒討論：你是什麼動物?有什麼本領?能幫助人們做什麼?(匯入課題)
二、分段播放課件，幼兒觀看課件，分段講述，運用插問，幫助幼兒運用已有經驗，較連貫地表達個人見解。
1、老爺爺身上很癢猴子幫助老爺爺撓痒痒，讓幼兒初步感受是用本領去幫助別人。
(1)老爺爺身上很癢，什麼動物會撓痒痒?
(2)你怎樣幫助老爺爺撓痒痒?
(3)誰幫老爺爺撓痒痒會最舒服呢?為什麼?(引導幼兒說心目中出最會撓痒痒的動物——猴子，及選猴子的理由。)
(4)要怎樣給老爺爺撓痒痒?(請小動物學猴子給老爺爺撓痒痒)
2、小動物用自己的本領幫助姐姐取回紅絲巾，幼兒得出經驗：可以用小動物們自己的本領去幫助需要幫助的人。
(1)發生了什麼事情?(小姐姐的紅絲巾被風吹到樹上去了。)
(2)小姐姐的心情怎樣?她會說什麼?
(3)想一想，你是什麼動物，你能幫助姐姐嗎，你怎樣幫助姐姐呢?(教師引導幼兒用自己的本領幫助別人。)
(4)誰能最快幫姐姐取回絲巾呢?為什麼?(引導幼兒說出能最快幫姐姐取回絲巾的動物及理由。)
3、引導孩子們換個方向思考：具有什麼本領的動物可以幫助媽媽抱寶寶，從而加深體驗。
(1)這是什麼地方，她正在幹什麼?(一位阿姨抱著小寶寶逛商店，走的很累了。)
(2)阿姨需要什麼幫助?你能幫助阿姨嗎?請你說說你是怎樣幫助阿姨的?(教師引導幼兒說說自己是怎樣幫助阿姨的。)
(3)誰幫阿姨抱寶寶，最安全，阿姨最放心?為什麼?(引導幼兒說出理想的動物及理由。)
4、教師小結：小動物們真棒!用自己的本領，幫助人們做了這麼多的事情。鼓勵幼兒和好朋友商量交換胸飾。
三、透過解決問題，啟發幼兒根據動物們的特徵及生活習性，想像他們可以幫助人們的情景。
1、幼兒觀看圖片，進行討論。(摘蘋果、幫木頭、過河) 教師提問：圖上的人們遇到了什麼困難，需要什麼幫助?(鼓勵幼兒結合自己的經驗充分想像、自由討論。)
2、教師請小動物說說，你願意幫助誰?怎麼幫呢?
3、教師小結有什麼本領的動物幫助了誰，做了什麼事情?表揚動物朋友，鼓勵幼兒向樂於助人的小動物們學習。
四、引導幼兒創造性想像講述。
1、動物是我們人類的好朋友，能幫人們做很多的事情，我們大家都應該愛護它們。請你想一想，動物還能幫我們做什麼事情?(引導幼兒結合生活經驗進行講述，教師播放動物幫助人們的圖片，增長幼兒的知識。)
2、動物狂歡節開始了，幼兒隨音樂快樂的舞蹈。
活動反思：
動物是人類的朋友，我們和動物相互依存，共同生活在這個地球上，保護動物是一個全社會都應該參與的問題。環保應該從娃娃抓起，從自我做起，基於此，我設計並組織了本次活動重在從小培養孩子的環保意識激發幼兒關心愛護動物的情感。興趣是學習的動力和源泉，作為孩子來說，所有可以產生效果的教育活動都原於興趣，而動物是幼兒最感興趣最喜歡的。
大班語言活動教案《動物，我們的朋友》含反思這篇文章共4158字。