《大班語言優秀教案《昆蟲》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言優秀教案《昆蟲》含反思！
教學目標
1、 在學習兒歌的過程中，瞭解昆蟲的主要特徵。
2、 仔細傾聽科學童話，瞭解內容，並能從中獲得一定的科學知識。
3、 熟悉昆蟲的定義，並能據此作出判斷。
4、 透過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據畫面展開想像並用較豐富的語彙進行表述的能力。
5、 藉助圖文並茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。
教學準備
各類蟲蟲的玩具模型或圖片：如螞蟻、蜜蜂、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛、蠶、螳螂等
教學過程
1、 什麼是昆蟲 (出示各類蟲蟲的玩具模型：如蜘蛛、螞蟻、螳螂、蠶、知了、蟈蟈、蜈蚣等)「它們中那些是昆蟲?」「你覺得長得怎樣的蟲蟲才是昆蟲?」
2、講述《昆蟲運動會》，使孩子瞭解昆蟲的判斷特徵。
(1)昆蟲運動會「昆蟲要開運動會，會有哪些蟲蟲來參加呢?」;文.章出自屈,老師教.案網](幼兒根據自己的經驗回答)
(2)昆蟲都來了(教師講述故事，並注意貼出蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢蟲、螳螂、蝸牛、蚯蚓、蜈蚣和蜘蛛的圖片。)引導幼兒討論：「為什麼小螞蟻要請蝸牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛回去?」幫助幼兒回憶故事內容，瞭解昆蟲的主要特徵。(出示毛毛蟲)「毛毛蟲來了，它能參加運動會嗎?為什麼?」「為什麼毛毛蟲參加兩個專案的比賽?」(再次完整欣賞故事，提示幼兒注意傾聽故事中角色的對話)
3、透過兒歌進一步對昆蟲特點加深印象：《昆蟲運動會會歌》：運動會，真熱鬧，昆蟲朋友來參加。頭胸腹，分三段，首先先要看清楚。一二三，四五六，我們都有六條腿。不能多，不能少，千萬不能數錯了
教學反思
千姿百態的昆蟲形象能極大地引起孩子的興趣。喜愛小動物是孩子的天性。於是開展了此次活動。感受大自然中昆蟲的美。認識常見昆蟲，知道昆蟲的本領，瞭解昆蟲的生長環境與特徵，瞭解大自然的秘密。激發學習興趣。
大班語言優秀教案《昆蟲》含反思這篇文章共2197字。