《幼兒園大班語言教案《秋天的雨》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看幼兒園大班語言教案《秋天的雨》含反思！
活動目標：
1.幼兒提高感知秋天美麗豐收的景色初步講解詩歌的內容。
2.在看看講講，做做中學習詩歌，感知詩歌的語言美。
3.能分析故事情節，培養想像力。
4.能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。
活動準備：
1.字卡:五彩繽紛
2.錄影機(多媒體)
3.三幅場景圖
活動過程：
1.一談話的方式匯入課題
師:小朋友,你們知道秋天是怎樣嗎?(農民伯伯在忙著收割,果園裡蘋果,桃子,橙子都熟了,有些樹葉落下來,有些變成紅色掛住樹上等等)
2.觀看錄影,讓幼兒感受秋天的雨給大地帶來豐收,初步感知詩歌的內容.
3.出示三幅圖片(按詩歌的先後順序來出示)讓幼兒根據圖片的內容講述.
出示圖片1師:銀杏,楓樹,田野是什麼顏色?水果是什麼顏色?菊花分別有什麼顏色?(讓幼兒說出各種顏色名稱,並引導教幼兒說出五彩繽紛的字卡)
小結並帶領幼兒朗讀:秋天的雨……雪白的都給了菊花仙子.
出示圖片2師:圖片上的小朋友聞到了什麼香味?(教幼兒學菠蘿甜甜的,梨子香香的)
小結並帶領幼兒朗讀:秋天的雨……常被那香味勾住.
出示圖片3師:樹葉聽到金色的小喇叭,它告訴了小朋友,"本，文來源:屈;老.師教;案網"開始冷了,衣裳都穿上厚厚的,那樹上的樹葉怎樣?小動物又怎樣?
小結並帶領幼兒朗讀:秋天的雨……小動物準備過冬了.
4.學習詩歌
師:秋天是一個美麗的季節,也是一個豐收的季節,這些都是雨帶給我們的,我們給它起個好聽的名字《秋天的雨》
(1)幼兒邊看錄影邊聽老師朗讀兩編.
(2)幼兒跟住老師集體朗讀兩編.
5.結束部分
歌曲《秋天》讓幼兒唱著歌伴隨下退場.
活動反思：
興趣是學習的動力，靈活多樣的活動方式是增長知識的手段，動手動腦是探索發現的途徑。這次活動課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道沙塵暴，更是滿足了好奇心和求知慾。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達，還有待於在日常生活中多看多說多教多引導。
幼兒園大班語言教案《秋天的雨》含反思這篇文章共2226字。