《小班語言課教案《洒水車》含反思》這是優秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班語言課教案《洒水車》含反思！
活動目標：
1、認識洒水車，瞭解洒水車的基本構造和用途。
2、學唱歌曲《洒水車》，喜歡參加音樂遊戲。
3、願意分角色表演簡單的故事情節。
4、參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步瞭解故事中主人公的性格特徵，進一步激發閱讀圖書的興趣。
活動準備：
教具：PPT課件、礦泉水瓶子(瓶蓋戳個洞，作為洒水工具)
活動過程：
一、看看、說說各種各樣的車
1、看看圖片上的車師：馬路上有許多車子，你看到了什麼車?(播放第二張ppt，出示四輛車子)
2、說說這些車的用處師：你們知道這些車有什麼用嗎?
小結：馬路上有各種各樣的車，他們都有特別的本領，我們的生活可少不了這些車。
二、認識洒水車
1、聽一聽，猜一猜師：馬路上還有一輛車，讓我們一起來聽一聽，猜猜是什麼車?(播放第三張ppt，播放洒水車影片)師：你聽到歌曲里唱了什麼?你能猜出來是什麼車嗎?
2、說說洒水車的構造和用途師：洒水車是什麼樣子的呢?它有什麼用?(播放第四張ppt，一輛真的洒水車)
小結：洒水車是專門為馬路洗澡的汽車。它的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，裡面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，洒水車工作時會噴水，(教案出自：快思教案網)把馬路沖洗得很乾凈。(在總結的同時播放第五張ppt)
三、音樂遊戲《洒水車》
1、介紹遊戲規則師：你們在馬路上看到過洒水車嗎?洒水車的水有沒有噴到你身上?
師：我們來玩洒水車的遊戲吧。我來當司機，你們當馬路上的行人，洒水車開過來的時候你們要讓開哦。
2、師生共同遊戲教師請一些幼兒當行人，自己當洒水車，手持礦泉水瓶。(播放第六張ppt，點選歌曲)
小結：洒水車工作的時候會播放好聽的音樂，提醒馬路上的行人及時閃躲，免得把衣服噴濕。
四、學唱歌曲《洒水車》(根據幼兒的實際情況，選擇播放影片或歌詞或歌曲)
1、再次欣賞歌曲
2、學唱歌曲《洒水車》
教學反思：
在最後的遊戲活動「洒水車」中，大部分孩子能夠按照我的要求來做，邊唱歌邊做洒水車的動作，但是有的孩子就混在裡面，只顧著自己玩，也不唱歌也不做動作。所以，我覺得這個在以後的音樂活動課裡面可以變一種形式來上，不要全班孩子一起玩，可以分成好幾組來玩，這樣全部的人都能夠玩得到，我自己也能夠關注到每一個孩子的發展，做到有針對性的對待個別孩子的差異性，希望在以後的教學活動中能夠做的越來越好。