《小班語言優秀教案《紅和黑》含反思》這是優秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班語言優秀教案《紅和黑》含反思！
活動目標：
1、 在情境中激發幼兒對短小兒歌的喜愛。
2、 使幼兒對「紅、黑」等字寶寶產生關注。
活動準備：
各色手指帽，兒歌字卡，紅黑帽形色塊紙蓋住兒歌中的「紅」和「黑」，唱歌、跳舞的簡單畫圖
活動過程：
1、談話匯入，引起興趣
教師伸出畫好臉譜的兩個大拇指，戴上紅帽和黑帽，讓幼兒知道一個是紅，一個是黑。
2、學習兒歌中的字和句
(1) 出示「唱歌」圖，學習紅和黑在一起唱歌的句子：紅黑紅黑紅紅黑。
(2) 出示「跳舞」圖，學習紅和黑在一起跳舞的句子：黑紅黑紅黑黑紅。
(3) 欣賞整首兒歌，結合色塊紙，在兒歌中找到哪個字寶寶是紅，哪個字寶寶是黑。
3、創編兒歌
大拇娃娃戴上紅帽是紅，戴上黑帽是黑，那戴上藍帽子、黃帽子是誰了呀?"屈,老師.教,案,網"它們在一起起唱的歌、跳的舞又是怎麼樣的呢?啟發幼兒創編兒歌。
附兒歌內容
你是紅，我是黑，
我們一起來唱歌，
紅黑紅黑紅紅黑;
你是黑，我是紅，
我們一起來跳舞，
黑紅黑紅黑黑紅。
活動反思：
本課的重點是學會兒歌，瞭解故事內容。幼兒掌握得不錯，而難點是進一步感受色彩與周圍事物的關係。透過回答發現幼兒在這些方面也表現得不錯，說明本節課的教學目標完成。