《大班主題教案《我的心愿》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班主題教案《我的心愿》含反思！
活動目標：
1、能大膽想像，用語言清楚的表達出自己的心愿。
2、能用繪畫的方式記錄自己的願望。
3、體驗和同伴分享自己秘密的快樂。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
1、磁帶：《種太陽》，《秋日私語》
2、教具「心愿之門」「心愿橋」「心愿小屋」「心愿角」「心愿樹」
3、心形卡若干
4、水彩筆每人一盒
活動過程：
一、激發興趣，匯入課題
來，孩子們，今天呀老師帶你們去一個神奇的地方好嗎?聽音樂做動作入活動室……
這首歌好聽嗎?你們知道這首歌的名字嗎?《種太陽》這首歌曲是幼兒連續劇《小龍人》的主題曲。老師小的時候特別喜歡看這部連續劇。
2、分析歌詞，用情緒感染幼兒
小龍人有一個美麗的願望，長大以後能播種太陽，一個送給南極，一個送給北冰洋，一個掛在冬天，一個送給晚上。多麼美好的願望呀!
二、設置情景，鼓勵幼兒大膽想像，用語言表達自己的心愿
1、帶幼兒進入心愿之門，穿過心愿橋，來到心愿小屋，進入心愿角，激發幼兒表達心愿的願望
哎，孩子們，神奇的地方到了，快看門上還有字寶寶呢，你們認識嗎?是「心愿之門」。(快思老師.教案網出處)老師知道你們都有自己美好的願望，有自己的小秘密，你們想不想走進心愿之門到裡面看一看?走了孩子們，咱們進去看一看嘍!(帶幼兒進入心愿之門)
漂亮嗎?咱們先到這兒來看看吧，這是「心愿橋」小魚在清清的水裡游來游去，多快活呀，美麗的荷花也開放了，多美呀，來孩子們，咱們走過小橋到那邊去看一看吧，慢一點，一個跟著一個走，要注意安全，做一個遵守交通規則的好孩子……
穿過心愿橋，來到「心愿小屋」，看，門上還有一隻勤勞的小蜜蜂呢，咱們快跟小蜜蜂打個招呼吧，小蜜蜂煽動著翅膀好像在歡迎我們呢，好朋友好夥伴有什麼秘密有什麼悄悄話可以到這裡說一說。
走,孩子們，咱們進去看一看，「心愿角」在心愿角里你看到了什麼?……對有小朋友的照片，還有小朋友的心愿卡呢，小朋友把自己的心愿都畫在了心愿卡上，快來看看吧……(簡要介紹幾位小朋友的心愿卡，讓幼兒有初步的印象)
現在咱們走出心愿小屋到別的地方去看一看吧。你們看，這是什麼?……這是心愿樹，它可是一棵神奇的心愿樹，如果你有什麼願望可以悄悄的告訴心愿樹，它就會幫你實現願望的。
2、幼兒自由結合，相互說一說自己的心愿
好美好溫馨呀，剛才咱們穿過心愿橋，來到心愿小屋，心愿角，又看到心愿樹，在心愿角里我們還看到了小朋友的心愿卡，我想你們肯定有自己的秘密，有自己的願望，那這樣好嗎孩子們，你可以找一個好朋友好夥伴到心愿橋旁邊，也可以走進心愿小屋、心愿角，還可以到心愿樹下和你的好朋友悄悄的一說你的願望好嗎?(幼兒自由交流)
3、引導幼兒把自己的心愿，清楚地對老師和同伴表達
好了孩子們，到老師這兒來，找一個碰不到別人的地方輕輕的坐下來，剛才老師發現你們在說悄悄話的時候都特別帶勁，老師也相知到你們的願望，願意和你們一起分享快樂，把你們的願望告訴老師好嗎?……(鼓勵幼兒大膽發言，師給以肯定性的語言)
孩子們，你們說的都很好，都有自己美好的願望，老師真為你們高興，老師也有一個小寶寶，和你們差不多大，她也有一個願望，她說：「媽媽我想有一對翅膀，能飛上天空，摘下最明亮的兩顆星星送給盲人當眼睛」。聽了寶寶的話我把寶寶緊緊的摟在懷裡親了又親，對她說：「孩子你真棒，這麼小就懂得關心幫助別人，媽媽真為你高興。」你們都有自己美好的願望，老師也有個最大的願望，你們知道老師最大的願望是什麼嗎?……就是讓每個孩子天天開心，健康快樂的成長!
三、引導幼兒用繪畫的方式記錄自己的願望
1、出示範例心愿卡，指導幼兒動手繪畫製作心愿卡(輕音樂)
第一張：這是我的小寶寶畫的，她把自己的願望畫在了心愿卡上。看，小寶寶想有一對翅膀，飛上天空，摘下最亮的兩顆星星送給盲人當眼睛。老師相信你們也會像她一樣，是關心幫助別人的好孩子。
第二張：這張心愿卡上畫的什麼?………原來這位小朋友的願望是當科學家，去探索月球的奧秘，老師相信只要他不斷的努力，他的願望一定會實現的。
第三張：看這一張，你們一看就應該知道，這位小朋友的願望是什麼?……對，他想當一名合格的醫生，給病人治病，為病人減少痛苦。
第四張：再看這張心愿卡上有什麼?……有五星紅旗，還有一名舉重運動員呢，原來這位小朋友的願望是希望在2008年北京奧運會上中國的運動員叔叔阿姨爭奪冠軍，希望咱們的五星紅旗在運動場上高高飄揚。咱們是不是也希望中國的運動員獲勝?到時候一定要為中國隊加油，讓老師看一看到時候你會怎樣為中國隊加油的：中國隊加油!中國隊加油!
看了這幾張心愿卡我想你們肯定想把自己的願望畫下來，記錄下來，先請小朋友輕輕的走到心愿樹下許一個願……(神秘的)
開始了孩子們用你喜歡的方式把你的願望畫下來，記錄下來吧(輕音樂)
2、展示部分幼兒作品並鼓勵幼兒大膽講述自己的作品，體驗和同伴分享自己秘密的快樂(讓先畫完的小朋友拿自己的作品和客人老師互動，把自己的願望說給老師聽;並請幾位幼兒清楚的表達自己的願望……
3、讓幼兒把心愿卡掛在心愿樹上，引導幼兒透過自己的努力去實現心愿：好了，孩子們把心愿卡輕輕的掛在心愿樹上，看會有什麼奇蹟發生?(燈亮)漂亮嗎?心愿樹還告訴老師說：如果想實現自己的願望更需要小朋友自己的努力這樣，有了心愿樹的幫助和小朋友自己的努力，願望就一定會實現。
4、聽音樂《種太陽》，表達快樂的心情，帶幼兒出活動室。
活動反思：
整個活動的順序較為流暢、教師的精神狀態也較好。
不足之處在於教師的回應與提升方面不足，對幼兒的回答，教師的回應略顯呆板，缺乏一些有深度的挖掘，使孩子的回答得不到教師的總結和反饋。
活動中教師缺乏有針對性的提煉，對活動的重點部分即透過心愿卡能表達心愿這個點沒有分析到位。
在結尾處可新增和客人老師的互動環節，對客人老師說說自己的心愿，有利於活躍課堂的氣氛。
大班主題教案《我的心愿》含反思這篇文章共7429字。