《大班主題教案《分糖果》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班主題教案《分糖果》含反思！
活動設計背景
數的合成和分解在前面已經涉及到了，本活動也是數的合成和分解，所不同的是10是個特殊的數，它是第一個兩位數，而它的合成和分解全部是一位數。先設計一個好朋友的遊戲，讓幼兒對10的合成和分解有初步的認識，然後進入教材的連線活動，鞏固幼兒對知識的掌握。
活動目標
1、瞭解10的合成與分解。
2、能和生活中的景物相關聯。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學重點、難點
1、認識10.
2、10的分成與分解。
活動準備
老師提前在10個紙牌子上畫上小白兔，牌子上的小白兔分別是1個、2個、3個、4個、5個、5個、6個、7個、8個、9個。
活動過程
過程一：複習匯入
1、老師提示：我們小朋友已經學習了很多數字了，請大家一起來數一數，拍著小手，從1數到10。[本.文來源:快思老.師教案網]
2、老師引導：今天又很多小白兔來到我們班，它們要和小朋友們做朋友，你們歡迎嗎?(老師邊說邊拿出畫著紙牌上的小兔子)
過程二：遊戲——小白兔找朋友
1、老師講話：我們現在做一個遊戲，請我們小朋友幫小白兔找一定數量的朋友，你們可是要認真的找啊!
2、老師請10為小朋友出來，每人發一個紙牌，並要它們各自數一數自己紙牌上有幾隻小白兔。
3、老師講遊戲的規則：現在請小朋友幫小白兔找朋友，要求每兩個小朋友合成一組，這兩個小朋友紙牌上的小白兔加起來要剛好是10隻。小朋友就開始找，找到後兩個小朋友就一起說：我們兩個合起來是10隻。
4、一組小朋友完成遊戲後，老師就有請了10個小朋友來參與這個遊戲。
5、等小朋友做完找朋友這個遊戲，老師叫小朋友看自己的課本，讓小朋友幫書上的小動物找朋友。
過程三：教材活動
1、老師要小朋友先看課本上的畫面內容。
2、老師叫小朋友說說課本上都有誰在?(有5隻小熊，它們分別是：戴圍巾的小熊、戴帽子的小熊、戴領帶的小熊、戴手套的小熊、戴花的小熊;它們的下面都有很多糖果。
3、老師要小朋友練習：畫線連連，讓每個小熊都能分到10個糖果。
4、小朋友在課本上認真的數數並連線，老師看看小朋友的連線情況，個別的指導。
5、做完老師給予小朋友表揚。
教學反思
在課外活動的時候，可以讓小朋友用扮演的方式和用一些小玩具讓小朋友練習10的分解和組成，鞏固小朋友對數的分解和組成。
大班主題教案《分糖果》含反思這篇文章共2715字。