《大班主題優質課教案《雨中樂》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、教材內容分析
下雨是生活中常見的一種自然現象，俗話說清明時節雨紛紛，時下正是春雨綿綿的季節，而孩子們也異常喜歡雨天，常常興奮的談論著，我們不妨抓住這一季節特徵，利用這一自然資源，引導孩子們有意識的去觀察，感受，瞭解雨。
二、活動目的
1、觀察傘的外型和色彩，知道伴是一種擋雨的用具。
2、充分感受雨中遊戲的樂趣，萌發熱愛大自然的情感。
3、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
三、活動準備
1、選擇一個下雨(雨不能太大)的日子。
2、折伴、直桿伴各一把，其中一把是手動傘，一把是自動傘。
3、幼兒每人從家中帶一把兒童傘，一雙小雨鞋。
四、活動過程
(一)、認識雨傘(在室內)
1、下雨了，你們想出去玩嗎?什麼東西能幫助我們不被雨淋濕呢?(雨傘)
2、為什麼雨傘能遮雨?(傘是由油布、尼龍布或塑料製成的。)
3、撐開的雨傘像什麼?(蘑菇、亭子、大帽子等。)
4、為什麼傘能撐開、收攏?(有能伸縮的傘架。)
5、請幼兒介紹自己帶來的小傘的外形、色彩與使用方法。
6、演示直桿傘、折傘或自動傘、手動傘的開收方法，請幼兒說說它們有什麼不同。
7、請幼兒學習開傘、收傘。提醒幼兒不要讓傘碰到別人的眼睛或其他部位。
(二)、撐逢小傘去看雨
1、帶領幼兒撐著小傘來到室外，聽聽小雨打在雨傘上的聲音，啟發幼兒用合適的象聲詞來描述，如嘀嗒、沙沙等。
2、引導幼兒看看雨點除了落在雨傘上，還落在什麼地方。，!來源:屈,老，師教.案網"(落在樹葉上、摔進水塘里、打在屋頂上等。)
3、帶領幼兒踩水，請幼兒說說自己的發現。(踩得輕，水花小;踩得重，水花大;跳一跳，會濺起小水花。)
(三)、與小傘一起遊戲
1、遊戲：小兔與大灰狼 幼兒做小兔，教師做大灰狼。「小兔」撐著雨傘在草地上玩，當「大灰狼」出現時，「小兔」可立刻將傘當作蘑菇，躲到「傘蘑菇」下，不讓「大灰狼」發現。
2、遊戲：大風與風車 啟發幼兒將傘當作「風車」、手握傘柄使其旋轉。當聽到教師發出「風大了」的信號時，「風車」就轉得快;當聽到「風小了」的信號時，「風車」就轉得慢;當聽到「風停了」的信號時，「風車」就不轉。遊戲結束後，請幼說說：雨傘旋轉時，雨水怎麼樣了?(雨水會飛濺開來。)
3、遊戲：換房子 啟發幼兒將傘當作「小房子」。在教師念完兒歌前找一同伴互換「小房子」，並遮住上半身，請大家猜猜其中的幾間「小房子」里住著誰。
(四)、畫小傘
1、回到室內，請幼兒交流遊戲感受，啟發幼說說還能用小傘做什麼遊戲。(如「降落傘」遊戲、「紅綠燈」遊戲等。)
2、啟發幼兒用水彩筆畫出各種色彩、圖案的雨傘。
3、提醒幼兒今後不要逢雨便出去遊戲，應注意安全和健康。
活動反思：
本次教學活動加深了孩子們雨天的認知，因為孩子們對下雨天特別感興趣，尤其是下雨的時候喜歡踩水花花，活動充分滿足了幼兒的好奇心。透過活動中教師的講解，孩子們逐步瞭解了雨的相關知識。整個活動中孩子們表現出較高的積極性，並表現出濃厚的學習興趣。
大班主題優質課教案《雨中樂》含反思這篇文章共3816字。