《中班語言教案《見面問聲好》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言教案《見面問聲好》含反思！
設計意圖
《見面問聲好》是一首富有童趣的詩歌，詩歌內容形象，生動，整首詩歌圍繞人們見面後的動作心理，神態來創編，適合中班幼兒年齡特點。為此，我設計了本此詩歌活動。
活動目標
1、引導幼兒在看看、講講、玩玩中學習整首兒歌。
2、學慣用**見面**的句型創編兒歌，培養幼兒嘗試精神和創造力。
3、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
4、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。
5、體會做事要仔細，不要粗心大意。
活動重難點
重點：培養幼兒有節奏地朗讀兒歌。
難點：創編與眾不同的兒歌。
活動準備
小動物頭飾、小動物見面卡等。
活動過程
(一)觀看情境表演。
1、師：小朋友們看，誰來了，我們一起來看兩隻小兔子見了面都做了些什麼?[教案來自：快思教案網.]說了些什麼?
2、小兔子見了面是怎樣做的?
我們試著用好聽的聲音來說，用三個字說出來。
3、小兔用見面問好的動作表示，它們心裡還覺得怎樣?
(二)讓幼兒再說一說，學一學，玩一玩，鞏固學習**見面**的句型。
1、出示小鳥
師問：小鳥見面會怎樣做呢?
2出示小象、小魚小猴等見面卡
師問：小象、小魚、小猴見面後又會怎樣做呢?(讓幼兒做出小動物們見面後問好的的動作及心理特點表現)
(三)學習兒歌
1、教師示範朗讀兒歌。
2、提問：小朋友聽出來沒有，剛才老師念到哪些話語是小朋友們已經講到的，哪些沒有講到?
(四)創編兒歌
1、看圖創編。
2、人手一張小圖片進行創編。
小鳥來了，小魚來了，小猴也來了。
小動物們都來了。
你好!你好!你好萊塢
小動物們大家好!
小鳥好!小魚好!
小猴好!小動物們你們好!
延伸活動
鼓勵小朋友們拿著見面卡片大膽向客人老師及同伴問好!
活動反思
本次活動達到了我預期的教學效果，不足之處就是我準備的見面卡不夠充分，沒能是大多數孩子全部參與到遊戲中來，幼兒自主學習的積極性沒有充分調動。