《中班語言公開課教案《小貓釣魚》含反思》這是優秀的中班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言公開課教案《小貓釣魚》含反思！
活動目標：
1.欣賞故事，瞭解貓弟弟釣魚時前後不同的態度，理解故事內容。
2.學習詞語：一心一意、三心二意。
3.讓幼兒懂得做事情要專心。
4.透過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5.領會故事蘊含的寓意和哲理。
活動準備：
課件
活動重點難點：
活動重點：理解故事內容，瞭解貓弟弟釣魚時前後不同的態度。
活動難點：讓幼兒懂得做事情要專心。
活動過程：
1.談話，匯入課題。
小朋友們，你知道小貓喜歡幹什麼嗎?今天老師給小朋友帶來了一個故事，名字就叫《小貓釣魚》。
2.教師講述故事。
提問：故事的名字叫什麼?故事裡有誰?發生了一件什麼事情?
3.看影片。
結合圖片提問：
(1)貓媽媽帶著貓弟弟到小河邊幹什麼?誰飛來了?蜻蜓像什麼呢?貓弟弟怎麼樣呀?貓媽媽有沒有去?為什麼?貓弟弟有沒有捉到蜻蜓?貓媽媽有沒有釣到魚呢?
(2)一會又有誰飛來了?蝴蝶怎麼樣呢?貓弟弟怎麼樣呀?有沒有捉到蝴蝶?貓媽媽有沒有釣到魚呢?
(3)貓弟弟心裡怎麼樣呢?他說了什麼?[文.章出自快思教.案網]貓媽媽是怎麼說的?(學習詞語：一心一意、三心二意)聽了貓媽媽的話，貓弟弟怎麼樣?
(4)後來，又有誰飛來了?貓弟弟是怎麼做的?最後貓弟弟有沒有釣到魚呢?
4.再次傾聽故事。
提問：故事裡的小貓都做了哪幾件事情?
討論：你喜歡故事裡的小貓嗎?為什麼?(對詞語一心一意\三心二意的運用.)
5.遷移作品：我們平時做事的時候，應該怎樣?
6.結束。
小貓釣魚
在樹林旁邊，有一條小河，河裡有許多魚在水中游來游去。
一隻早上，貓媽媽帶著貓弟弟到小河邊去釣魚。他們剛坐下，一隻蜻蜒飛來了，蜻蜓真好玩，飛來飛去像架小飛機。貓弟弟看了真喜歡，放下釣魚竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飛走了，貓弟弟沒捉著，空著手回到河邊。一看，貓媽媽釣了一條大魚。
貓弟弟又坐在河邊釣魚，一隻花蝴蝶飛來了，花蝴蝶真美麗，貓弟弟看了真喜歡，放下釣魚竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飛走了，貓弟弟又沒捉著，空著手回到河邊。一看，貓媽媽又釣了一條大魚。
貓弟弟說：「真氣人，我怎麼一條小魚也釣不著?」
貓媽媽看了看貓弟弟，說：「釣魚要一心一意，不要三心二意，你一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎麼能釣著魚呢?」
貓弟弟聽了貓媽媽的話很難為情，從此就一心一意地釣魚了。
蜻蜓又飛來了，蝴蝶也飛來了，貓弟弟就象沒有看見一樣，一步也沒走開。不一會兒，嗨!釣竿上的線往下沉，釣竿也動起來啦，貓弟弟使勁把釣竿往上甩，「哎喲!」一條大魚釣上來啦。魚摔在地上，噼噼啪啪地亂蹦亂跳，貓弟弟趕緊捉住大魚，高興得喊了起來：「我釣到大魚啦，我釣到大魚啦!」貓媽媽和貓弟弟一起抬著大魚回家了。
活動反思：
語言活動形式在傳統的教學中是比較單一的。單純的集體語言教學活動，遠遠不能滿足幼兒語言發展的需要。《剛要》提倡幼兒在教師的指導下主動構建知識，實際上就是在幼兒動手、動腦、動口，調動幼兒所有感官的參與，將多種教育形式加以整合，使幼兒在活動中感到不單調，不枯燥，喚起學習的慾望，把學習變成是一種快樂的事。因此，教師應將語言活動與其他領域相互滲透，有機結合，讓幼兒在輕鬆、愉快的氛圍中學習語言，從而獲得最佳發展。