中班美術活動教案《快樂的小蝌蚪》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒繼續練習水粉平塗的技能，並感受用多種工具結合作畫的樂趣，學慣用畫圓的方法表現小蝌蚪的主要特徵，培養幼兒初步的創造能力，快來看看幼兒園中班美術活動《快樂的小蝌蚪》含反思教案吧。
活動目標：
1、學慣用畫圓的方法表現小蝌蚪的主要特徵。
2、繼續練習水粉平塗的技能，並感受用多種工具結合作畫的樂趣。
3、培養幼兒初步的創造能力。
4、鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
活動準備：
實物小蝌蚪；淡藍色水粉顏料、毛筆；蠟筆、圖畫紙、抹布等。
活動過程：
1、匯入活動，以謎語引起幼兒興趣。
「黑黑的身體圓溜溜，細細的尾巴拖後頭，東遊游、西遊游，好象許多小黑豆。」猜猜這是什麼小動物？
2、觀察實物小蝌蚪。
小蝌蚪究竟是什麼樣子的，我們一起看一看。（觀察小蝌蚪，相互說一說）
小蝌蚪在水裡東遊游、西遊游，真快樂，我們一起學著小蝌蚪的樣子游到自己的座位上。
教師和幼兒共同小結：小蝌蚪有圓圓黑黑的身體，細細長長的尾巴，會在水中游泳。
3、小蝌蚪這麼可愛，老師真想把它畫出來，小朋友們想不想？那該怎麼畫小蝌蚪呢？（提示語：身體怎麼畫？然後呢？）
4、請個別幼兒上前示範，並請其他幼兒說說是怎麼畫的？
5、教師示範平塗水粉顏料。
小朋友你們知道小蝌蚪的家在哪裡嗎？那我們就用淡蘭色水粉顏料為小蝌蚪塗一條小河，讓小蝌蚪自由自在的游泳吧！（毛筆在顏料盆裡蘸一蘸，在盆口刮一刮，然後按一個方向平塗，從紙的左端塗向右端，要塗滿整張紙。）
6、幼兒操作，教師巡迴指導。
要求小蝌蚪的身體要畫的圓一點，塗色要順著一個方向。
7、評價活動。
由另一位教師扮青蛙媽媽說：「呱呱，我的寶寶在哪裡？教師說：「青蛙媽媽在找小蝌蚪寶寶了，我們一起把小蝌蚪送回家吧。」由「青蛙媽媽」評價幼兒的作品。
教學反思：
作為教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。
小百科：蝌蚪(英文:tadpole ) 古時寫作"科斗",是蛙、蟾蜍、蠑螈、鯢等兩棲類動物的幼體，又稱蛤蟆蛋蛋。剛孵化出來的蝌蚪，身體呈紡錘形，無四肢、口和內鰓，生有側扁的長尾，頭部兩側生有分枝的外鰓，吸附在水草上，靠體內殘存的卵黃供給營養。以群居為主。當蝌蚪成熟了，它們開始脫變，漸漸長出四肢，然後(對於蛙和蟾蜍)則透過細胞凋亡(控制細胞死亡)逐漸退化了它們的尾巴。