《中班美術活動教案《繩秘世界》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術活動教案《繩秘世界》含反思！
活動目標：
1.自主探索，初步學習拉線畫的方法。
2.嘗試用棉線抽拉的方法進行創作。
3.樂意參與活動，體驗美術創作的樂趣。
4.激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
5.培養幼兒的欣賞能力。
活動過程：
一、匯入
1.魔術引出繩子。
教師：繩子可以幹什麼?
繩子可以怎樣畫畫?大家想想辦法吧。
2.教師講解繩子蘸顏料的方法。
(1)可以把繩子全部放進顏料里嗎?
留個小尾巴在外面方便我們拿，不用時把尾巴放在盤子外邊。
(2)又發現一個問題，繩子蘸不上顏料，怎麼辦?
用刷子按住繩子，把繩子從刷子的毛毛中間拉出來。邊說邊做
教師：可是我還沒有想好怎麼畫，繩子怎麼辦?還得放回去。你們想好了嗎?
那去試一試吧。
二、幼兒自主探索用繩子畫畫。
1.教師巡視，引導幼兒嘗試用抽拉法畫畫。
2.幼兒口述方法，教師操作。
3.幼兒簡單瞭解對稱圖案。
教師：你們有沒有發現左右兩邊是完全一樣的，這樣的圖案叫對稱圖案，要想畫出對稱圖是很難的，沒想到今天用繩子這麼容易就做到了。
4.師幼一起小結做法步驟。
三、幼兒二次嘗試用抽拉法畫畫。
1.幼兒獨立創作。
2.欣賞作品。
3.分析討論：為什麼同樣一根繩子，我們拉出來的圖案卻不一樣呢?
4.小結：繩子擺放的造型不一樣，拉出來的圖案就不一樣。!.快思.教案網出處!可以擺成波浪線、電話線、圓形……
四、幼兒再次嘗試在衣服上用抽拉法創作。
1.引入電話：呂老師給寶寶買了幾件衣服，因為衣服上沒有漂亮的圖案，寶寶不喜歡，她想請我們幫忙給衣服設計漂亮的圖案。你們願意嗎?
2.老師送上衣服。
要求：(1)小心操作，避免把衣服弄髒。
(2)先設計好造型。
(3)等一組所有小朋友的繩子擺放完後，教師蓋上板子，聽口令，一起拉出繩子。
3.欣賞作品。
4.教師總結。
今天我們用一根繩子創作出了美麗的圖畫，其實生活中還有很多物品都可以被我們利用起來進行創作，所以我們要多發現，多嘗試，創作出更多美麗的圖畫。
活動反思：
拉線畫是一種特殊的作畫方式，不採用畫筆直接繪畫，主要透過繩子蘸顏料，然後在畫紙上透過抽拉的方式留下痕跡，從而形成繪畫效果的藝術表現形式。在整個活動過程中，幼兒都是活動的主體，從幼兒一次兩次嘗試，三次創作等各個環節，我都是以尊重幼兒的興趣和需要出發，讓幼兒自主探索，積極創作，不斷感受與體驗棉線作畫過程中帶來的樂趣。