中班美術優質課教案《我做的操兒美》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用不同的幾何圖形和線條表現做操時人物的動態，體驗繪畫創作活動的快樂，以人物畫為主，圍繞做操主題對畫面進行簡單布局，快來看看幼兒園中班美術優質課《我做的操兒美》含反思教案吧。
活動目標：
1、體驗繪畫創作活動的快樂
2、嘗試用不同的幾何圖形和線條表現做操時人物的動態
3、以人物畫為主，圍繞做操主題對畫面進行簡單布局
4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特徵。
5、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
活動準備：
一張圖畫、四張幾何圖形（圓、長方形、梯形、三角形）、老師和孩子用的繪畫工具紙顏料畫筆
活動過程：
1、讓幼兒做操匯入，引起興趣引入主題
（1）師讓孩子聽口令做操，喊停的時候，孩子就停在某一操節的動作上，讓孩子互相看看說說彼此的身體四肢動作是什麼樣的。
（2）師：孩子們做操的樣子真可愛，那你們想不想把你們做操時的樣子畫下來呀？那今天老師就和小朋友們一起來畫一畫。
2、出示範畫，教幼兒如何作畫
（1）出示範畫，讓幼兒有個直觀的印象師：老師先畫了一張，我們一起來看一看。（出示圖畫）幫助幼兒理解圖畫的內容。畫面上有什麼？他們在幹嘛？兩個小朋友的動作有什麼不一樣等。
（2）教幼兒作畫，幫助幼兒分析人體正面的頭型和軀幹特徵，引導幼兒用不同的幾何圖形概括師現場示範畫，邊畫邊講述畫畫的步驟畫頭、師：我們在畫人物畫的時候，要先畫什麼呀？（先畫頭）那頭用什麼圖形來畫呢？（師出示幾張幾何圖形，讓幼兒選）噢，用圓形，小朋友們說的真對，那我們就用圓形來畫頭，老師在紙上畫，小朋友們用食指畫一畫圓形。
畫軀幹、師：頭畫好了，接下來我們就要畫身體了。那請小朋友們再看看身體用什麼圖形來表示呢？老師這兒有幾張圖形，請小朋友們看一看，用哪一個呢？（出示梯形三角形長方形，幼兒選，三種都行）。老師用的是梯形畫身體，那今天，我們就用梯形來畫身體，好不好？教畫身體畫四肢、師：頭、身體我們都畫好了，接下來我們就該畫什麼了？（畫四肢）哪位小朋友能告訴老師，這上肢怎麼畫呢？（讓幼兒說）然後，師教畫上肢，下肢的畫法同上肢。
3、小結拓展小朋友們如果想畫兩個或者三個都行，畫好之後，還可以圖上你喜歡的顏色，在後面畫上漂亮的背景（比如太陽、小草、花等）
4、幼兒作畫，師巡視指導提醒幼兒在畫畫的時候應該注意的地方（比如畫具用好要整理好放好，塗顏色的時候不要塗到輪廓線的外面等）
5、展示幼兒作品，給作品起個好聽的名字讓幼兒自由給自己的作品起個好聽的名字，然後把孩子的作品張貼在畫畫欄里。
教學反思：
幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦並用，並需要把自己的想像和從外界感受到的資訊轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。
小百科：美(拼音:měi)是漢語常用字 ，初文見於商代甲骨文 。美的古字形像戴著頭飾站立的人，本義指漂亮、好看。"美"除了表示具體事物的美好外，還用來表示抽象意義。如形容一個人品德高尚稱為"美德"。美好的事物往往給人愉快的感覺，所以"美"有令人滿意的意思，"美"有時也作動詞使用，指讚美;又指使其漂亮。