中班美術優質課教案《我是一顆小種子》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能塗膠水、粘貼，學會初步保持畫面的整潔性，提高動手操作能力、想像力與耐心、毅力，能根據種子的特點、顏色等特徵，用種子初步創作一幅粘貼畫，能感受到利用自然材料創作的美感，體會美術活動的生命力與樂趣，快來看看幼兒園中班美術優質課《我是一顆小種子》含反思教案吧。
【活動目標】
1、能根據種子的特點、顏色等特徵，用種子初步創作一幅粘貼畫。
2、能塗膠水、粘貼，學會初步保持畫面的整潔性，提高動手操作能力、想像力與耐心、毅力。
3、能感受到利用自然材料創作的美感，體會美術活動的生命力與樂趣。
4、感受色彩對比。
5、對方形、圓形，線條等塗鴉感興趣，並嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
【活動準備】
材料準備：大量的、豐富的種子材料；各種種子粘貼畫圖片。
經驗準備：腦海里有各種物品的形象，知道基本圖片的造型、顏色等，如花朵，屋子，小狗等等。
【活動過程】
一、教師提問法匯入：
今天老師給大家帶來了一個魔法盒，這個魔法盒子里有一些很好玩的東西。大家可以來猜一猜這是什麼。
二、教師出示魔法盒，魔法盒裡裝著各種種子。
教師搖一搖，請小朋友聽一聽，再來摸一摸，猜一猜。然後請小朋友摸出種子，教師介紹各種種子的名稱、特點。
三、教師提問孩子們，種子可以拿來幹什麼。
隨後教師說「種子呀，不僅可以發芽，可以做菜，煮粥，還可以作畫呢！你們信不信？想不想看？」引起小朋友的熱情與好奇。
四、教師出示圖片。
請小朋友仔細觀察圖片上的種子畫是用什麼做的，是如何做的。
五、教師請小朋友們一起來試一試。
先請小朋友嘗試塗膠水。教師示範塗膠水。請小朋友們嘗試。
六、塗完膠水後，進行「種子星空」環節，教師示範，將種子抓在手裡，輕輕地將種子灑在塗了膠水的紙上，讓小朋友感受到抓握的快感和粘貼種子的自由。
七、正式進入粘貼環節。
教師示範粘貼的正確動作，提醒孩子易發生的錯誤。請小朋友們獨立或者合作，艙室完成一幅完整的種子粘貼畫。教師逐個觀察與指導。
八、粘貼畫完成，教師請「大畫家」上台展示，並且說出創作意圖。教師拍照留念與鼓勵。
教學反思：
幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦並用，並需要把自己的想像和從外界感受到的資訊轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。
小百科：種子是種子植物的胚珠經受精後長成的結構，一般有種皮、胚和胚乳等組成。胚是種子中最主要的部分，萌發後長成新的個體。胚乳含有營養物質。種子是裸子植物、被子植物特有的繁殖體，由胚珠經過傳粉受精形成。