《中班優秀美術公開課教案《漢字變變變》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班優秀美術公開課教案《漢字變變變》含反思！
活動目標：
1.理解象形文字的含義。
2.能夠根據象形文字進行借形想像，大膽添畫成新形象。
3.培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4.培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
活動準備：
動畫片片段、背景音樂、記號筆、油畫棒、象形字的畫紙若張。
活動過程：
一、欣賞動畫片《36個字》，引起興趣
1.理解象形文字的含義，萌發創作慾望。
我國古代有許多象形字，象形字就是利用圖來當文字使用的，在形狀上很相像。
2.動畫片中象形文字越來越多，幼兒嘗試猜測象形文字的意思，隨著畫面越來越豐富，最後變成了一個完整的故事。
二、幼兒嘗試借形想像。
1.教師出示多張象形文字，請幼兒猜字並進行想像新增，感受象形文字的趣味性。
2.幼兒選擇喜歡的象形文字進行借形想像。
啟發幼兒可以拿著字上下左右從不同方向轉著看，想像它像什麼。
3.教師巡迴指導。
（1）教師幫助個別能力弱的幼兒豐富畫面。引導幼兒可以從不同角度觀察，像什麼，在什麼地方添畫。
（2）提醒幼兒主體物要大，線頭要接住。
（3）對有創意、畫面安排合理的幼兒進行及時的點評，起到推廣作用。
（4）提醒動作快的幼兒可以在畫面上添畫相應的背景。
（5）用油畫棒給畫面添上豐富的顏色。
三、展示欣賞
1.幼兒互相介紹自己的作品，提升語言表達能力。
2.邊欣賞、邊引導幼兒說說畫面里的故事，進一步感受漢字變變變的樂趣。
3.重點評價想像豐富、構圖合理、塗法新穎的作品。
4.我國古代有許多文字可以變出各種不同的畫面，你們有沒有興趣以後再變呢？那我們再去找些文字吧。
活動延伸：
小朋友的畫充滿了想像力，請愛動腦筋的小朋友活動後繼續尋找你喜歡的象形字寶寶進行借形想像，也可以用自己的名字進行想像創作。
效果評析：
透過本次活動，孩子們表現出的豐富的想像力和創作潛力讓我吃驚！同時也感到自己身上的擔子更重了些，畢竟，更大限度的發掘幼兒的潛能是我們幼兒教師的責任。大班幼兒的接受速度幾乎是一日千里，我們唯有不斷充實自己，才能更好地做孩子們引導者。幼兒園的美術教育是一方沃土，孩子們能從中汲取養分，我亦可從中汲取樂趣，這節拖色想像課是一個嘗試、更是一個起點，我相信，在我和孩子們共同的努力之下，我們的美術活動會越來越精彩的！
活動反思：
本次活動是以文字來進行借形想像、新增成畫。發展幼兒的想像力、創造力及審美能力。活動進行了兩次孩子們的興趣很高，第一次活動幼兒看到影片會積極的表達自己的看法，而相反作為老師的我很拘謹，我覺得美術活動應該給幼兒創造一種寬鬆、愉悅的氛圍，特別是老師，想打開幼兒的想像空間首先自己要做到放鬆、靈活。如：活動中幼兒說文字中像很多不同的小動物，我讓幼兒選擇了一種來新增，這在美術活動中是最忌諱的，不僅讓積極的幼兒失望，還使畫面呆板、無趣。有效的方法：讓幼兒將想像的小動物畫在紙上，將故事情節講出來。