《中班美術教案《秋天的樹葉》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術教案《秋天的樹葉》含反思！
活動目標：
1，透過觀察秋天的樹葉，感受樹葉的多樣性。
2，學習、比較樹葉的異同，並進行分類。
3，培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4，讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5，培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
各種秋天的樹葉、圖片、畫好的大樹若干顆。幼兒用書、練習冊。
活動過程：
一，回顧以前，聯絡本課。
(1)教師：上次我們是不是學習了畫秋天的樹呀?還記得秋天的樹葉是什麼樣子的嗎?有什麼變化呢?
(2)幼兒回答老師的提問。
二，幼兒觀察樹葉，大膽說出它的外形特徵。
(1)引導幼兒透過各種感官感知樹葉的形狀特徵，認識它們的名稱。
a、教師：你認識這些樹葉嗎?它是什麼樣子的?像什麼?
b、摸一摸這些樹葉有什麼感覺?
c、問一問有什麼味道?
(2)幼兒交換觀察樹葉。教師：這片樹葉和你剛才摸得樹葉有什麼不一樣?[本.文來源:快思老.師教案網]
三，認識樹葉的名稱。
(1)教師：你們都知道這些樹葉的名字嗎?楓樹的樹葉像手掌，銀樹的樹葉像扇子，松樹的葉子像針，白樺樹的樹葉像顆心。
(2)遊戲。教師報出書的名字，幼兒能很快地舉起他們的樹葉，說出形狀。
四，遊戲：樹葉找家，鞏固認識這些秋天的樹葉。
幼兒根據教師畫好的大樹，將對應的樹葉粘貼在上面。
教師：這裡有幾位數也找到自己的家呢?
教學反思：
透過這次教學活動，我深深的體會到了要上好一堂課是需要做充分的準備的，不僅僅要適合幼兒的年齡特點，更重要是要讓他們感興趣，這樣，孩子們才能跟著你的思路走。