《中班美術優質課教案《漂亮的扇子》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術優質課教案《漂亮的扇子》含反思！
【活動目標】
1、透過觀察，瞭解扇子不同的外形特徵。
2、嘗試用各種線條裝飾扇子，喜歡寫生，用寫生畫的形式去表現。
3、培養幼兒的欣賞能力。
4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
【活動準備】
不同型別的扇子若干，幼兒作畫工具。
【活動過程】
一、引題。
出示不同型別的扇子。
師：小朋友，你們看，這是什麼？
二、幼兒觀察扇子的外形特徵。
1、第二次出示扇子，每一組一個。
師：小朋友，你們瞧。老師給每一組都發了一個扇子。請小朋友們先來欣賞一下你們組的扇子吧。
2、幼兒欣賞扇子，並且做出細緻的觀察。
師：請每一組的小朋友都來說一說，你們組的扇子是什麼形狀的？（快思 www.）扇子是什麼顏色的？扇子上面有什麼樣的花紋？
三、幼兒作畫。
將每一組的扇子用架子架起來，擺放桌子中間，供幼兒作畫。
師：小朋友們，每一組的扇子都非常漂亮。你們願意畫下漂亮的扇子嗎？現在，請小朋友來當一個寫生畫的小畫家，畫出你眼中看見的這個扇子。小畫家們，可以開始作畫了。
四、展示幼兒作品。
師：你們喜歡自己畫的作品嗎？都來說一說你畫的扇子的花紋是什麼樣子的。你喜歡誰畫的扇子呢，為什麼？
欣賞扇子不同的造型、花紋、圖案。
活動反思：
在生活中幼兒對扇子熟悉，但對扇子的瞭解並不是很完整。於是，在設計了活動中，充分利用家長資源，收集各種扇子，讓幼兒觀察扇 子的不同形狀、圖案，激發幼兒製作扇子、裝飾扇面的興趣。為了進一步滿足幼兒的慾望，教師提供了多種材料，讓他們嘗試有規律地裝飾扇面，並能考慮到不同幼兒的特點與個體差異，在材料的提供上有現成的和半成品的圖案。鼓勵幼兒大膽地裝飾，體驗成功的樂趣。同時幼兒親手設計製作扇子的過程，潛移默化地向幼兒傳 輸中國扇文化，並讓幼兒透過活動感受扇文化的魅力，培養幼兒的審美情趣。