《中班美術活動教案《毛線大變身》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術活動教案《毛線大變身》含反思！
活動目標
1. 探索、嘗試、交流毛線的玩法。
2. 發展幼兒的想像力和創造力。
3. 體驗創作活動的樂趣，培養合作能力及審美意識。
4. 會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
5. 培養幼兒的欣賞能力。
活動準備
各色毛線、剪刀、膠水、卡紙、炫彩棒、記號筆等。
活動觀察
區域遊戲開始了，王善燁從材料盒裡面拿了膠水、炫彩棒、剪刀，又選了一團紫色的毛線。我問他：「善燁，你想做什麼呀?」他回答道：「我要畫小鳥，還有房子，還有白雲。」接著他就開始用炫彩棒在卡紙上畫起來，畫了房子、很多隻小鳥、白雲，還有人。
畫完後，他用剪刀剪了一小段紫色毛線在白雲的輪廓上比了比，然後又拿了一團枚紅色毛線，剪了一小段，又在白雲上比劃著。[.來源快思老師教案網]他好像突然想到怎麼做了，趕緊拿來了雙面膠，貼在白雲上，然後將紫色毛線繞在白雲的輪廓上，他輕輕碰了碰毛線，發現毛線有些鬆動，於是又將膠水塗到紙上，再次粘上毛線。
他將紙晃了晃，發現毛線比較牢固了，再繼續粘貼。
幾分鐘後，善燁已經粘了兩三朵白雲的輪廓了，突然他停了下來，想了想，將黏貼的毛線又全部撕下來，(.教案.出自：.教案網.)然後在整朵白雲上塗膠水，然後就開始剪毛線，將毛線剪成短短的，紫色剪了一些，還有黃色、枚紅色，和少量的藍色，他將這些短短的毛線一條條擺放在白雲上，一朵粘完整後，再繼續，幾朵白雲粘完後，他不做了，我說「做得很漂亮啊，繼續」，他說「不想做了，好累啊!」，儘管我用各種表揚的語言想讓他繼續下去，他還是選擇了放棄，他還說「下次再來了」。
活動分析
王善燁到美工區能馬上選擇好材料，說明他的遊戲目的很明確，也有一定的計劃。在操作的過程中他能夠大膽地根據自己的想法進行藝術創作。在創作的過程中能夠熟練的使用剪刀，而且他也有自己的想法，在用毛線拼了白雲的輪廓後，又覺得不好，中途又把毛線撤掉，然後又將剪成短短的毛線來拼白雲，他懂得選擇紫色、枚紅色、黃色、藍色等多種顏色的毛線，他在顏色搭配方面還是不錯的，在製作的過程中也遇到了一些小困難，雙面膠粘不上去，就嘗試了其他方式，後來還採用了膠水。從善燁的操作中也可以看出他是一個沒有耐心的孩子，做到一半就堅持不下去了。
調整與對策
1.將善燁製作的圖片拍攝下來，遊戲評價中對善燁進行表揚，鼓勵孩子們向他學習不一樣的玩毛線的方法，懂得將毛線剪短，然後用不同顏色拼擺出圖案。但是，他沒有堅持到最後，應該讓孩子來告訴他，同時告訴自己應該有始有終，能克服惰性，堅持到最後。
2.請孩子們對善燁的作品進行討論，怎樣才能讓這幅作品變得更漂亮。
活動反思
用毛線軟軟的，用來裝飾會發生什麼樣的情況呢?孩子帶著疑問開始了嘗試。大家都笑了，作品中大多都是線條組合的，也有個別幼兒有色塊。呈現的作品很有現代元素的感覺。