《中班美術教案《有趣的線條》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術教案《有趣的線條》含反思！
活動背景：
我班是新生班，幼兒年齡及發展水平不均衡，尤其在繪畫方面，幼兒基礎水平差，不會畫，不敢畫。透過本次活動，初步培養幼兒對繪畫活動的興趣，並能大膽，自由作畫，充分發揮想像力，將自己的思維和想法用繪畫形式表現出來，體驗繪畫的樂趣。
活動目標：
1、體會手的運動方向的變化帶來的線條變化，學習有控制的地用筆。
2、嘗試用筆在紙上畫各種線條，練慣用不同的線條表現對事物的感受。
3、激發幼兒大膽創作，感受繪畫的樂趣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
教學重難點：
激發幼兒用線條大膽表現對事物的感受。
活動準備：
每人一尺毛線記號筆水彩筆作業紙白板
活動過程：
一、開始部分——甩線條
用遊戲引入
1、手指遊戲
2、毛線跳舞
(1)教師用毛線甩出各種線條，幼兒觀察並感受手的運動帶來的線條的變化。
(2)幼兒用手指書空畫一畫。
(3)幼兒和老師一起甩毛線。
(4)師小結：線條隨手的運動而變化。
二、基本部分——畫線條、變線條
1、教師出示「神筆」在紙上畫各種線條，幼兒比較後說說不同的線條像什麼，給人的感受是什麼?
2、請幼兒拿出「神筆」在紙上隨意畫線條，體會手、筆、紙之間的關係。注意指導幼兒的握筆姿勢及坐姿。
3、幼兒對筆和紙有所熟悉之後，引導幼兒用不同的線條表現對事物的感受。(.來源快思老師教案網)
4、鼓勵幼兒發明創造新的線條表現各種物像。鼓勵幼兒互相交流，增加創作的樂趣。
三、結束部分——說線條
請幾名幼兒展示作品，談自己的想法，大家評價，看誰畫的線條種類多，肯定與眾不同的有趣線條。
四、延伸活動——體游「會跳舞的毛線」
教師甩毛線，幼兒扮「毛線」在我的指揮下「跳舞」。
教學反思：
本次活動為幼兒創設了一個寬鬆、自由的心理環境，允許幼兒自由表達自己的想法，自由的畫，激發幼兒創作願望，體驗到了繪畫的樂趣，較好地完成了本次活動的教學目標，並嘗試了繪畫教學的新思路——教師樂教，幼兒樂學。本活動受到聽課老師的一致認可和好評。