《中班美術教案《爸爸本領大》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術教案《爸爸本領大》含反思！
活動目標：
1、嘗試用較完整的語言表達介紹自己的爸爸。
2、透過說說、演演，體驗爸爸本領大，激發對爸爸的情感。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
影片展示儀、爸爸的圖畫一張、裝扮材料
活動過程：
一、用影片展示圖畫，提問：
1、這是什麼?(手)這是誰的手?
2、這是爸爸的手，爸爸的大手有什麼本領?
二、欣賞散文《爸爸的大手》
1、爸爸的大手有什麼本領?
2、爸爸的本領可大啦，你們有爸爸嗎?
在家誰吃飯吃得最多?誰的力氣最大?
喲，都是爸爸，那你的爸爸有什麼本領呢?<教案來.自:快思教案網>誰來介紹一下。
3、幼兒介紹自己爸爸的本領：
生肖、姓名、最喜歡吃什麼、幹什麼事、最大的本領是什麼
4、你知道我有爸爸嗎?聽老師介紹自己的爸爸。
(出示圖片)我想介紹什麼?
我的爸爸最大的本領是開各種各樣的車，看各種球的比賽。
三、幼兒介紹
1、我的爸爸介紹完了，還有許多小朋友的爸爸沒有介紹了呢，請你們自己來介紹。
2、幼兒把自己的爸爸介紹給客人老師聽。
四、裝扮爸爸
1、爸爸的本領真大，你想不想也來表演?
2、老師為你們準備了許多道具，請你們去扮一扮爸爸。
3、拿好扮演的東西，去演給其他小朋友看。
活動反思：
結合平時孩子的經驗，他們有拍簡單節奏的能力，增加一些有節奏的語言，使活動變得愉快。!.快思.教案網!孩子對活動比較感興趣，願意說出爸爸的工作，有什麼本領，在音樂活動中激發幼兒參與活動的興趣是最重要的，孩子們感興趣的東西，他會很自然很積極地投入進去，這就需要教師要做一個好的觀察者，觀察孩子的興趣所在，做一個好的引導者，讓孩子在學習中不斷地提升。一些平時內向、不愛說話的孩子也開始願意說話了。而在學習活動中，我們往往不能滿足每一個孩子的交流慾望，因此在節奏遊戲中，我儘力使每一個孩子都有表達的機會，並多一些鼓勵給那些孩子，促使他們感受到成功的快樂，使他們逐漸感受到積极參与活動的樂趣，從而形成良性循環。