《中班美術活動教案《快樂的春遊》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術活動教案《快樂的春遊》含反思！
活動目標：
1.在交流中，傾聽同伴春遊的所見所聞，感受春遊的有趣與快樂。
2.熟練使用剪刀，學會顏色的深淺搭配，在繪畫中體驗到創造美的樂趣。
3.培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4.激發幼兒喜歡畫、願意的畫的活動興趣。
5.喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動準備：
春天的美景圖。孩子有與家人朋友一起乘坐交通工具外出春遊的經歷。
活動過程：
1.談話匯入
小朋友，你還記得我們上一次去小區公園裡尋找春天嗎?現在，老師想請你們與旁邊的小夥伴講一講，你在哪裡找到春天了呢?
2.師幼互動
(1)剛剛你與你的小夥伴們在哪裡找到春天?
(2)你能與大家詳細介紹嗎?[教案來自：快思教案網.](重點引導孩子說清楚介紹的名稱、外形以及顏色)
(3)(播放美麗春景圖)與孩子們一起欣賞春天的景色。
(4)在這麼美的日子裡，想不想春遊呀?那你們會坐什麼交通工具出發?它會是什麼顏色呢?
(5)重點介紹繪畫的要求，強調使用剪刀的安全。
3.幼兒繪畫，教師觀察支援
在幼兒繪畫過程中，教師觀察孩子的能力提升與情感發展，鼓勵孩子們大膽配色。
4.展示作品
(1)將幼兒作品展示在展板上，請幼兒介紹自己的作品。
(2)鼓勵幼兒評價小夥伴們的作品。
5.活動延伸
透過此活動，調動孩子春遊的興趣，可在區角遊戲中，與孩子們一起準備春遊的地圖、物品等，進一步認識海門。
活動反思：
對於春遊來說，這是孩子們最開心的活動，透過本次的寫生畫，在春遊途中把美好的場景給寫生下來，給自己留下美好的瞬間。我們在春遊中背著書包並帶上寫生板去那裡邊玩邊寫生。孩子們寫生的是在春遊中所看到的場景。有的孩子寫生春遊中大家一起互相分享零食，有的寫生的是看到其他班級的孩子在一起玩耍，有的寫生的是孩子們在爬山的場景等。