《中班美術教案《我自己來》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術教案《我自己來》含反思！
活動意圖：
自信是幼兒健康人格發展的要素之一，它對人的認知、動機、情感和社會行為均會產生重要的影響，這就要求我們充分考慮幼兒的發展需求，保護每一顆幼小的心靈。根據幼兒實際情況開展了此次活動《我自己來》。旨在給幼兒提供一個表達、表現的機會，引導孩子擁有積極的心態，對自己的成長充滿希望、樹立信心。
活動目標：
1、知道正確穿衣方法，用繪畫形式大膽表現。
2、自己的事情自己做，從中體驗快樂。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
1、畫紙、記號筆、蠟筆。
2、《我自己來》2張圖片。
教學重點難點：
教學重點：
培養穿衣等生活自理能力，自己的事情自己做。
教學難點：
透過學習、實踐教會學生穿衣要領。
活動過程：
一、匯入情景——我自己來
1、(圖一)介紹小寶。
他叫小寶，也是中班的朋友，和你們一樣大。一大早他準備去上幼兒園了，媽媽說我們來給你洗臉吧，寶寶說：「不要，不要，我自己來。」
2、教師畫一個大大的臉蛋
洗臉的時候要把什麼洗乾淨?
小結：眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵都要洗乾淨不要有遺漏哦。
二、師幼示範，表現寶寶正確穿著。
1、觀察表現穿著上衣
(1)媽媽說我來幫你重新穿吧，小寶說：「我自己來。」
小寶的衣服穿的怎麼樣?(區別正面和背面。)
小結：衣服的正面有拉鏈，有紐扣，還有圖案和口袋。
(2)衣服應該怎麼穿?(由一位幼兒示範，幫助小寶穿著上衣)
2、穿褲子
(1)穿好衣服小寶又開始穿褲子，媽媽說我來幫你重新穿吧，小寶說：「我自己來。」
小寶的褲子穿的怎麼樣?(區別正面和背面)
小結：褲子的正面有口袋，拉鏈，紐扣和圖案。
(2)褲子應該怎麼穿?(由另一名幼兒示範，幫助小寶穿褲子)
3、穿鞋子。
(1)穿好褲，就能出門上學了嗎?
鞋子應該怎麼穿?(由一名幼兒示範,幫助小寶穿鞋子)[快思老師.教案網出處]
小結：鞋子的搭配朝外搖搖頭，不要點點頭.
三、幼兒操作
把我們穿衣的本領畫出來，秀一秀!
1、小朋友都長的很可愛，腦袋要畫的大大的.
2、任選服裝，按自己的生活經驗，大膽表現各種服裝的功能：可以畫一畫已經學會的穿衣本領，想去學一學的新本領也可以畫一畫;
3、用一種顏色蠟筆輪廓勾邊。
四、欣賞穿戴整齊的自己
1、以「我會穿……我把衣服的圖案穿在正面」 的方式介紹各自穿衣的本領。
2、對照自己的本領，以「我也會……我把褲子的拉練穿在正面」的方式呼應。
活動反思：
在美術活動中，激發幼兒聯想、創造，從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案。對培養幼兒的繪畫興趣，提高幼兒的繪畫水平， 發展幼兒的口語表達能力，促進幼兒思維的發展，有著不可低估的作用。活動中多多給予肯定、鼓勵和讚賞。幼兒透過本次的活動，生活和自理能力都有了很大的發展，對周圍的事物都有了較好的認識。