《中班美術活動教案《哈里昆狂歡節》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術活動教案《哈里昆狂歡節》含反思！
活動目標：
1.接觸世界名畫，對畫中表現的形和色感興趣，並初步理解作品的內容。
2.大膽想像，積極表達自己的感受。
3.培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
5.培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
名畫《哈里昆狂歡節》一幅，大班幼兒美術作品一幅。
活動過程：
一、介紹米羅，引發興趣。
師：有個美麗的國家叫西班牙，那兒有個非常有名的大畫家叫米羅。米羅爺爺可喜歡為小朋友畫畫啦!他的畫非常奇妙、有趣，顏色也非常美。你們想看一看嗎?
二、出示名畫，引導欣賞。
教師與幼兒共同欣賞名畫《哈里昆狂歡節》兩三分鐘，並互相交流。然後，教師鼓勵幼兒大膽發言，表達對畫中形和色的感受。
師：你在畫上看到了什麼?它們在做什麼?
幼：我看見了小提琴，它正發出美妙的聲音;我看見梯子上有一隻耳朵，在聽好聽的音樂……
師：梯子上長出了大耳朵，木頭上長出了眼睛，米羅爺爺的畫真有趣!這麼多動物在一起幹什麼呀?
幼：它們好像在開跳舞會(唱歌會、聯歡會)……
師：對呀，這幅畫的名字就叫《狂歡節》，說的就是動物們在唱歌、跳舞、做遊戲，在開聯歡會呢!
師：這幅畫的顏色也很好看，你喜歡哪些顏色?為什麼?<教案來.自:快思教案網>這幅畫用的最多的顏色是什麼?為什麼?(幼兒說出自己對不同顏色的理解)
幼：有點兒紅的顏色，因為這種顏色看上去很高興，所以米羅爺爺就用了這個顏色。
幼：因為是在房間里，很暖和，所以來羅爺爺就用了有點兒紅的顏色。
師：是呀，動物們在狂歡，心裡別提有多開心啦，所以米羅爺爺就用了快樂的紅色。你看了這幅畫有什麼感覺?
幼：我看了這幅畫想跳舞。
幼：我覺得這幅畫很有趣。
師：你們看懂了大畫家的畫，真了不起!以後我們再來看、再來說，看看今天看和明天看的感覺有什麼了一樣，明天看和後天看的感覺有什麼不一樣。
三、觀賞幼兒作品，激發自信心。
師：你覺得這幅畫什麼地方很好看?猜猜是誰畫的?這幅畫是大班小朋友自己畫的。我們小朋友也能畫出這麼好看的畫。只要用心學，我相信你們長大了他能成為像米羅爺爺一樣的大畫家。
活動反思：
1、選材恰當好處，讓幼兒在欣賞中有話可說。
活動選擇了畫家米羅的超現實主義作品。米羅是一位「用幼兒的眼睛看世界」的超現實主義國家，他的作品洋溢著孩子式的快樂氣氛，具有稚氣的幻想和天真的幽默感。所以，他的作品完全能引起幼兒的共鳴，適合幼兒欣賞。《狂歡節》這幅作品描寫動物唱歌、跳舞、遊戲，很貼近幼兒的生活經驗。
2、遵循欣賞規律，讓幼兒在欣賞中有話願說。
美術欣賞的一般規律就是以形和色入手，因為繪畫本身就是透過形和色來表達情意的。再者，幼兒的思維以具體形象為主，他們觀察世界從直觀感受出發。所以在欣賞中，教師首先引導幼兒感受作品的形，設計了第一層提問「看到了什麼，它們在做什麼」。第二層提問「這麼多動物在一起幹什麼」，將欣賞提升到了對作品內容初步理解的層面上，並引出了作品的名稱《狂歡節》。接下來，又引導幼兒感受作品的色。這對中班幼兒來說是個難點，這樣設計能讓幼兒在感受形和內容的基礎上感受色會更容易些，也更有益於培養幼兒美術欣賞的能力。透過教師有序地引導，遵循欣賞規律，幼兒在整個欣賞活動中能積極表達自己的欣賞感受。