《中班美術教案《圖形創意》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術教案《圖形創意》含反思！
活動設計背景
中班幼兒已認識基本的幾何圖形，對圖形有著濃厚的興趣。本活動是透過讓幼兒觀察圖形激發幼兒去想像，並以繪畫的形式和組合的形式圖形的變化。我根據幼兒的好奇心的特點，用幾何圖形粘貼了幾張幼兒現實生活的事物，從而更好的激發了幼兒學習的積極性和主動性。
活動目標
1、進一步掌握幾何圖形的特徵。
2、在活動過程中培養幼兒動手動腦的能力。
3、培養幼兒熱愛美術活動的興趣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的欣賞能力。
教學重點、難點
活動重點：讓幼兒進一步掌握幾何圖形的特徵 。
活動難點：培養幼兒的動手動腦的能力。
活動準備
ppt課件 、背景音樂、范畫、幾何圖形若干、1人1張黑色卡紙、膠棒若干
活動過程
一、欣賞圖片，引起興趣
1、進入活動室，欣賞圖片，引起幼兒興趣。
2、看課件，逐一讓幼兒觀察各種幾何圖形，並說說現實生活中所出現的幾何圖形。
3、觀看現實生活中的事物，讓幼兒是有哪幾個幾何圖形構成的。
二、教師出示範畫
1、出示範畫若干，引導幼兒發現圖中存在的幾何圖形，並鼓勵幼兒大膽思維與創新。
三、教師示範講解，引導幼兒操作
師：剛才我們欣賞了幾幅作品，你們喜歡么?[本.文來源:快思老.師教案網]你知道是怎麼做出來的么?
師：先拿出一張黑色卡紙，一根膠棒，在腦子中構思好想要的圖案，根據已有的幾何圖形，在卡紙上塗上膠，再把幾何圖形粘上去。
師：這個小寶寶呀很想找朋友，我請一位小朋友和老師一起來把這幅作品完成。
四、幼兒操作，教師輔導(播放背景音樂)
1、鼓勵幼兒大膽思維想像力。
2、鼓勵能力強的幼兒做些內容豐富的圖片。
3、重點幫助能力差的幼兒。
五、展示作品
1、讓幼兒說出自己畫中所表達的內容，培養幼兒的語言表達能力。
2、跟著教師一起出去展覽自己的作品。
教學反思
本次活動課是一節中班美術課，我力爭要求以教師為主導，學生為主體的活動，讓幼兒樂於參加活動，並對此有所收穫。孩子們的興趣很高，也很積極。首先我用了動畫課件的形式，吸引了幼兒的興趣，在幼兒再次感知幾何圖形的特徵。並根據特徵發揮孩子們的想像力。透過讓幼兒觀察周圍的事物，結合現實生活中的，發現事物中的美，感受生活的樂趣。
缺點：1、課前準備的幾何圖形很豐富也很多，但是發現孩子們都喜歡用大塊的，小得幾乎都沒有用上，有些浪費。這些沒有提前預知到。
2、孩子們的想像力很豐富，但有幾個孩子可能讓我用范畫把他們的思維給局限了，也許是要求沒有到位。