《中班美術教案《一瓶花》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術教案《一瓶花》含反思！
活動目標：
1、嘗試用線條組合勾勒出瓶和花的外形，並用色彩進行裝飾。
2、培養幼兒的觀察能力和創作能力。
3、體驗活動帶來的快樂，感受寫生的樂趣。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
花瓶一隻;黃色、橙色雛菊各2朵，插入花瓶中放在桌子上，;寫生板、紙、勾線筆、油畫棒人手一份;幼兒範例一幅;錄音機、磁帶民族音樂「趕花會」「春江花月夜」;場景布置：桌上鋪上深藍色的紗巾，四周都撒上皺紋紙成的花瓣和少量的香水。
活動過程：
1、幼兒隨著音樂「趕花會」走線，並做開花、照相的遊戲。在圓圈中間的桌上放置一瓶花，引起幼兒的興趣。
2、請幼兒線上上坐好。談話：你看到了什麼?
3、幼兒仔細觀察，引導他們說出花和花瓶的特徵。
(1)花瓶中的花有些什麼顏色?花有什麼組成?(花莖、花萼、花瓣、花蕊);這些花瓣長得怎樣?我們來數一數一共偶幾朵花?
(2)告訴幼兒這種花有一個好聽的名字叫「雛菊」，並豐富辭彙「雛菊」。
(3)花插在哪裡?花瓶是什麼顏色的?花瓶是什麼樣子的?(說出花瓶的脖子、肚子、底座)。
(4)請3「4位幼兒觸摸、感覺花瓶的質感，聞聞花的香味。(光滑、有花的清香味)
(5)幼兒書空練習摸花瓶的外形。
(6)中二班小朋友介紹自己是如何畫好「一瓶花」的。
4、幼兒嘗試寫生：一瓶花。
提出寫生要求：
(1)一定要把你看到的實物花瓶和花用筆在寫生板上畫下來。(快思老師.教案網出處)如果你看到的是正面的花，那你就要畫出正面的花，如果你看到的是花的側面，那你就要畫出側面的畫。
(2)先畫花瓶，再畫花莖和花。提醒幼兒注意畫面的布置。
(3)畫好後要從上到下，按照花瓶和花的顏色來塗色。
幼兒操作：
幼兒自由發揮，自由創作，教師不參與任何意見，多支援、多鼓勵、誇獎幼兒。
5、作品展示。
幼兒相互欣賞同伴的作品，自由討論。
教師幫助幼兒小結一瓶花的外部特點和創作技巧。
6、教師小結。
今天，我們小朋友畫了一瓶花，可是你們和花瓶中的花比一比，有沒有發現誰的花瓶中的花多呀?你今天畫了幾朵花?你想不想把花瓶中的花全部都畫下來呢?我們下次再一起來畫，好嗎?
活動反思：
在美術活動的過程中，我讓幼兒在充滿藝術又浪漫氣息的氛圍中寫生，這樣既可以激發幼兒的繪畫興趣，將有生命的物體在畫板上展示出來。又滿足了幼兒的好奇性和求知慾!我在幼兒繪畫的過程中給予支援、鼓勵、誇獎。最後我讓幼兒手舉自己的作品拍了集體照片，讓幼兒在繪畫中體驗成功的快樂!
這次寫生活動，幼兒的繪畫積極性高，都能自己大膽地創作，把看到的「一瓶花」在自己的小畫板上表現出來。但是，由於我們以前已經畫過正面和側面的花，我展示的中二班小朋友的作品也是兩朵花的，所以我們班的大多數幼兒只花了兩朵花——正面的、側面的花。有幾個幼兒畫了三朵花。但是，我班的朱世豪小朋友畫了四朵花，而且從他寫生的方位上看臨摹得非常像。這說明他觀察的非常仔細，能把自己所觀察到的有生命的物體在畫板上準確地表現出來。我認為孩子們的作品已經達到了我的教學目標，這次寫生活動獲得了成功!
今後，我在寫生教學活動中，重點是要教會幼兒學會觀察，因為幼兒只有真正學會了仔細觀察的本領，才能更好地把作品表現出來。