《中班美術詳案教案《小鳥的王國》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術詳案教案《小鳥的王國》含反思！
設計意圖：
戶外活動的時候幼兒對樹上嘰嘰喳喳的小鳥非常感興趣，美麗的小鳥能把幼兒帶到了神奇的大自然中，讓孩子們感受美、體驗美。《綱要》中指出：「幼兒藝術活動的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的，教師的作用主要在於激發幼兒感受美、表現美，豐富他們的審美經驗，使之體驗自由表達和創造的快樂。」在此基礎上，我根據幼兒的興趣點和發展需要，設計了中班美術活動《小鳥的王國》，同時根據孩子們的實際情況，對他們的表現方式和技能技巧給予適時、適當的指導。活動設計由「賞鳥---畫鳥----評鳥----演鳥」等一系列環節，使幼兒體會到了想像與創作的快樂。本次活動我打破了「千人一面」的舊的繪畫模式給幼兒創設了一個寬鬆愉悅的教學氛圍，倡導幼兒主動參與，樂於參與勤於動手。幼兒透過看一看、想一想、畫一畫、說一說等方法，進行簡單的圖形組合，並從設計活動中體驗美術活動的樂趣。同時運用了多媒體教學手段使幼兒在充滿美感和智慧的氛圍中情感、美感發生共鳴，使課堂變成了幼兒邊聽、邊看、邊畫的全新教學情境，收到了良好的教學效果。
教學目標：
1. 能用簡單的圖形與線條，較完整地表現鳥的主要特徵。
2. 大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾。
教學準備：
有關小鳥的影片、課件，繪畫材料等。
教學過程：
(一)欣賞「小鳥的世界」，引起幼兒興趣。
師：小朋友們好，我是一隻來自小鳥王國的小鳥。今天，我要帶你們到我的王國里玩。瞧，小鳥的王國到了，它們都是我的好朋友。
1.(播放影片《小鳥的王國》)
師：小朋友們，來到了小鳥的王國你們都看到了那些小鳥?
師小結：這裡的小鳥可真多啊!那這些小鳥都長什麼樣啊?
2.(出示實物小鳥的圖片)
師：小鳥的身體由那幾部分組成?(我們一起來看看)
幼兒：由頭、身體、翅膀、嘴巴、尾巴和兩條腿組成。
師小結：小朋友們觀察的可真仔細，原來小鳥是由：頭、身體、一對翅膀、嘴巴、尾巴和兩條細細的腿組成的。
(二)觀鳥，進一步感知鳥的特徵。
1.師：小朋友們快看，這隻小鳥飛到了我們身邊，噓!讓我們悄悄的看看它長什麼樣子?
師：它的頭像什麼形狀?
幼兒：像圓形。
師：身體像什麼形狀?
幼兒：像橢圓形。
師：它的翅膀展開以後又像什麼形狀的啊?
幼兒：像兩個三角形。
師：嘴巴和尾巴分別像什麼形狀?
幼兒：嘴巴和尾巴分別像一個三角形。
師：腿像什麼線條?
幼兒：像兩條直線。
師小結：小朋友們觀察的真仔細。
2.師：快看，又有一隻小鳥飛到了天空中，它的翅膀展開後又像什麼形狀的?
幼兒：像兩個半圓形。
師：我們也來學學它飛起來的樣子。 .
師：看，有一群小鳥向我們飛來，看看它們又長什麼樣?
幼兒1.它們的身體有的是半圓形的，有的是橢圓形的。
幼兒2.它們的翅膀有三角形的，有半圓形的，有扇形的。
師小結：你們觀察的真仔細。告訴你們一個小秘密，這些小鳥還會幹很多有趣的事呢!
3.師：這些小鳥都在幹嘛?
幼兒1.：我看見兩隻小鳥在搶小魚吃。
4.師：這隻小鳥又在幹什麼啊?
幼兒：我看見這隻小鳥抬起頭在吃果子呢。
師：它抬起頭時嘴是朝上的，我們一起來學學它吃果子的樣子吧。
5.師：這些小鳥又在幹嘛?
幼兒1：它們有的在樹上唱歌，有的在地上找吃的。
幼兒2：我看見有的小鳥在空中快樂的跳舞。
師小結：小朋友們的想像可真豐富，原來小鳥們會幹這麼多有趣的事啊!
請小朋友們閉上眼睛想一想，其它的小鳥還會做哪些有趣的事?
(三)幼兒創作，教師指導。
師：小鳥的身體有哪幾部分呢?小鳥的頭像什麼形狀?翅膀又像什麼形狀啊?請你們趕快滑下來吧!
(四)作品欣賞、評價。
幼兒相互講述自己畫的「小鳥王國的故事」。
師：請小朋友們把你們的畫貼到展板上吧。;文章出自.快思老師.教,案網'
師：小朋友的畫真美，誰願意來講講你畫的小鳥王國的故事。
師小結：小朋友們畫的小鳥王國太有趣了，現在小鳥請我們來跳舞。
教學反思：
這次活動幼兒的學習積極性很高，幼兒不但欣賞了各種各樣的鳥，而且能用圖形和線條的組合來表現小鳥的特徵。在本次活動中充分利用多媒體等教學手段，讓幼兒在看、想、說中感受美術活動的樂趣。透過這節活動，還使我認識到了教師要想真正上好一節課，必須認真領會課程目標，從調動幼兒積極性入手，面向全體幼兒，讓他們的個性都得到發揮，和他們建立和諧的師生關係，活動就會充滿情趣。