《中班美術優質課教案《美麗的魚》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術優質課教案《美麗的魚》含反思！
活動目標：
1、初步感受自然界中的形象與藝術作品中的形象兩者之間的關係，知道大小是在對比中產生的。
2、能大膽的作畫，充滿畫面，畫一條大魚。
活動準備：
1、物質準備：魚的課件、圖畫紙、水彩筆和油畫棒。
2、知識準備：魚類的知識。
活動重難點：
活動重點：透過本課的學習使孩子瞭解魚的形狀和特徵，運用所學的知識畫一條漂亮的並充滿畫面的大魚。
活動難點：自然界中的魚與美術作品中的魚的區別，如何突出特徵把魚畫大。
活動過程：
一、開始部分：
猜謎引入，激發興趣：
教師：同學們，今天老師給你們介紹一位朋友，它是我們人類的好夥伴，你們想知道他是誰嗎?(想)好，現在，就請你們仔細聽謎語，邊聽邊想，聽完了以後再回答問題。
從不離水，搖頭擺尾，鱗光閃閃，滿身珠翠
2、你真聰明!你怎麼猜出來是魚呢? 出示課題：《誰畫的魚最大》
3、欣賞：美麗的海洋世界
教師：小朋友們，就讓我們跟隨小魚胖胖一起到美麗的海底世界去看一看吧。大家看的時候一定要仔細，想想你看到了什麼?看了以後有什麼感受? (放課件：欣賞海底世界) 看完了以後感覺非常美，也想到海底世界像小魚一樣玩一玩。
教師總結：大家說的非常好，魚是我們人類的好朋友，大海是它的家，讓我們每個小朋友愛護魚類的同時，也愛護它的家。
4、教師：魚之所以能在水裡自由自在的遊玩，就因為它有著特殊的身體，下面就讓我們認識一下。
(1)小朋友說，教師透過課件演示魚身體的各部位的特點。
(2)認識不同形狀的魚的特點。
教師小結：魚的形狀真是千奇百怪啊。(教師透過課件演示魚身體的各部位的特點。)
(3)比較：認識大小
教師：小朋友們，老師從大海的深處請來了兩條魚，你們看，它們是什麼形狀?有什麼不同?(小朋友：一大一小)好，現在我將這兩條魚放在一樣大的紙上，你們仔細比較，哪條魚放在畫面上更合適?更好看? (出示兩條魚) 請你們舉起你們的小手，在你的紙上試著畫一條充滿畫面的大魚，並研究一下如何將魚畫大，最後將你的經驗介紹給大家。。本.文來源：快思老.師教案網;
體會如何將魚畫大：(小朋友進行畫大的感受) 小朋友回答
教師小結：作畫時應有正確的作畫習慣，敢於充滿畫面並畫大。
欣賞藝術作品
指導說出魚的變、加、色三方面的變化，就把魚變得更美了。
5、幼兒作業，提出作業要求：
教師：今天每個小朋友畫一條又大、又美麗的魚，看那個小朋友給小魚設計的衣服最漂亮，先想一想，然後抓緊時間畫。
作畫，教師巡視指導。
三、結束部分：
課後展評
1、各小組選出你最喜歡的魚。
2、師生互評
3、海底漫遊(師生共同進行) 教師帶領小朋友聽音樂到海底世界去遊玩，看誰的動作最像小魚，將你的小魚展示在珊瑚礁上，小朋友圍坐欣賞。
教師小結：海底世界真是太美了，讓我們愛護大自然，愛護我們的朋友。
活動反思：
透過摺紙活動可以滿足幼兒生理和心理發展的需要，它不僅給孩子帶來了直接的情感體驗和視覺享受，增強了孩子活動的趣味性，充分調動幼兒思維能力，同時也帶給了孩子極大的樂趣。