《中班美術優秀教案《我設計的標誌》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術優秀教案《我設計的標誌》含反思！
活動目標：
1、進一步激發幼兒對交通標誌的興趣。
2、引導幼兒結合已有經驗設計標誌，培養幼兒的創造能力。
活動準備：
1、將有關交通標誌的圖片、書籍分別張貼或擺放在活動室
2、幼兒準備自製標誌所需的各種材料
3、各種各樣車輛玩具
活動過程：
一、開始部分：
教師與幼兒共同聽錄音，聽聽是那種車?
二、基本部分：
1、教師引導幼兒回憶對交通標誌的認識。
2、教師將交通標誌的挂圖向幼兒展示，;.教.案來自:快思老.師教.案網;教師對幼兒進行提問。
3、啟發幼兒思考並說一說道路交通以及生活中如果沒有了標誌，會怎樣?
4、動動手：教師為幼兒分發材料，鼓勵幼兒動手自己製作所熟知的交通標誌。
5、幼兒為幼兒園設計標誌並製作出來。
6、將幼兒的自製的標誌貼在適合的場所。
三、結束部分：
教師與幼兒手舉標誌，在遊戲音樂的驅動下做遊戲《找朋友》，遊戲結束，教師表揚活動好的幼兒，鼓勵差勁的幼兒。
活動反思：
本次活動體現了幼兒在玩中學、學中玩的教學理念，使學習美術成為一種樂趣。幼兒能積极參与整個活動，在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動為中心，寓教於樂，培養了幼兒的興趣，充分發展了幼兒的理解智力和接受智力。