《中班美術優秀教案《惠山泥塑》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術優秀教案《惠山泥塑》含反思！
活動目標：
1、欣賞泥塑「阿福」鮮艷的色彩及淳樸、健康的可愛形象，感受作品所表達的美好情感。
2、學習塑造泥娃娃，體驗泥工活動的樂趣。
活動準備：
1、橡皮泥、牙籤，泥娃娃範例一個。
2、幼兒操作材料：《惠山泥塑》。
活動過程：
1、與幼兒一起看操作材料，仔細欣賞泥塑「阿福」。
提問：
(1)你看到了什麼?
(2)這些娃娃是用什麼材料做的?它們和小朋友們平時玩的布娃娃有什麼不一樣?
(3)泥娃娃身上有哪些顏色?這些顏色是怎樣搭配的?";你看到這些顏色時有什麼感覺?
(4)泥娃娃有哪些表情?請你來學一下。
(5)比較一下，這兩個泥娃娃有什麼相同的地方和不同的地方?
(6)你喜歡泥娃娃嗎?看到它們時你的心情是什麼樣的?
小結：這些泥娃娃的名字叫「阿福」，是無錫惠山泥塑的代表作品，你瞧它圓圓的身體連著大大的頭，手腳短小而且簡單，整個形體接近於圓形。最惹人喜歡的還是它那圓圓胖胖的笑臉和笑咪咪的表情，顯得稚氣和富態，含有「一團福氣」的寓意。 鼓勵幼兒運用「團」、「搓」等泥工技能，嘗試用橡皮泥塑造一個自己喜歡的「阿福」。
2、出示泥娃娃範例
提問：泥娃娃是什麼樣子?身體各部分是什麼形狀?是怎麼餓做出來的?
3、教師示範製作一個泥娃娃：先做一個大大的圓圓的身體，再做一個小一點的圓圓的頭，用牙籤將頭和身體連接起來，最後用泥粘貼出五官。
提出要求，幼兒製作，教師指導。
發揮想像，做出不同造型、不同表情的泥娃娃，並自由裝飾娃娃。 注意各部分比例和色彩搭配。
4、展示幼兒作品，互相欣賞，看看哪些娃娃最可愛、最神氣。
活動反思：
玩是幼兒的天性，而幼兒園的泥工是幼兒喜愛的手工活動之一。幼兒在塑造物體過程中，可激發幼兒對藝術的興趣，提高幼兒泥塑的技能技巧，發展小肌肉群動作。讓孩子們在體驗到成功的同時激發他們對泥塑的興趣。