《中班美術優質課教案《我們去逛街》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班美術優質課教案《我們去逛街》含反思！
活動目標：
1、用前後重疊的方法，打破平行線呆板的分割。
2、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
3、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
活動準備：
示範畫、蠟筆、水彩筆、圖畫紙。(用灰色塗地面)
活動過程：
1. 欣賞與討論。
(1) 請幼兒說說自己逛街時，都看到街上有些什麼?
(2) 從欣賞的作品上思考問題，逛街時先畫人還是建築，先從紙的下面向上畫還是從上面向下畫;思考物與人之間的重疊現象，怎麼解決?
(3) 教師小結提出繪畫的注意點與要求。
2. 創作要求。啟發幼兒構思內容，可以畫馬路上也可以畫商店裡。
3. 教師的指導要點。
(1) 提醒幼兒可以用具體的事物分割畫面，代替使用線分割的方法。
(2) 介紹化一部分人或車，畫一部分地平線的方法，「本文來源:屈,老;師教案.網」或將人行道畫成轉彎角。
(3) 提醒幼兒注意車與人之間的位置，車不停在人行橫道上，人不在馬路上走。
4. 幼兒展示自己的作品，同伴交流介紹：在哪裡逛街。或者找找畫面的錯誤，說說原因。
活動反思：
孩子們每天都會經過大街，對大街積累了很豐富的感性認識，但孩子對大街的觀察屬於無目的地觀察，本次活動重在引導孩子仔細地去觀察大街上的一草一木，一店一車，並鼓勵幼兒把自己看到的大街用繪畫的方式表現出來，有些孩子對獨立作畫的自信不足，表現出不敢大膽地作畫。對這類孩子需要引起教師的重點關注，先給他一些教師親手示範，幫助他逐漸樹立信心。