《中班美術優秀教案《梅花》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.教幼兒學慣用手指作畫，培養幼兒作畫興趣，透過作畫進一步瞭解梅花的特徵。
2.培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
活動準備：
1.梅花一束，范畫一張。
2.幼兒作畫用紙，教書示範紙.調色盤.墨汁.紅色水粉顏料若干。
活動過程：
1.引出課題。
告訴幼兒，作畫工具有許多種，今天學慣用手指作畫，也就是蘸上顏料作畫。
教師即興畫寫動物.花草，給幼兒看，激發幼兒學習願望。
教師出示梅花一束，啟發幼兒觀察梅花的枝和葉。「文章.出自快思老.師教.案網."讓幼兒知道梅花的特徵：盛開的花有五個花瓣，有的花互相遮擋，只看見三個花瓣或四個花瓣，有的書花苞;花枝有長有短，越往上升越細，個枝朝不同的方向伸展。
2.講解示範：
(1)布局畫枝：右手食指蘸上墨汁，用指尖由紙的下方往上畫枝,畫出長短.粗細及轉折。
(2)點花：仍然用右手食指蘸上紅色的顏料，用指尖點出五個花瓣及三個.四個花瓣的梅花若干朵，用側指點花苞。提醒幼兒花要點在花枝上，要有疏密.有大小，盛開的花多畫些，遮擋的花及花瓣畫少一些。
3.幼兒作畫。
交代作畫要求，幼兒可站著作畫;注意畫面乾淨，當心不要把顏料弄翻;畫好後等顏料幹了以後再拿起來。
師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽作畫，獨立完成。
4.作業評價。
把幼兒的作品掛在「小小畫廊」上，讓全體幼兒欣賞，說說哪一幅畫得好。
活動反思：
整個活動取得了非常好的效果，我從中發現，新穎的活動形式，使孩子從新的視覺認識到自己，幼兒沉浸於手指點畫的愉悅中。
活動有了「質」的飛躍，而教師的靈活掌握，給幼兒創設了一個寬鬆自由的活動環境和心理氛圍，使幼兒個性化的藝術表現天賦和表現形式得以充分展現，也給我們教師在活動創設中帶來了新的啟示。