《中班美術優秀教案《涼鞋》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、學慣用泥板製作各式涼鞋，並用各種方法裝飾涼鞋。
2、學習運用工具大膽刻畫出各種形狀的鞋底。
活動準備：
1、組織幼兒觀察鞋的構成，並布置「涼鞋城」場景。
2、人手一份泥，工具若干。
活動過程：
1、聽音樂表演鞋匠舞，匯入活動。
師：小鞋匠們做鞋子啦!(歌表演)
師：鞋匠的手真靈巧，我們一起去看看他們做的鞋子吧。
2、參觀鞋展。
師：這些鞋子是什麼季節穿的?他們是什麼樣子的?和旁邊的小夥伴說說。
(幼兒自由觀察、講述)
師：你看到了什麼鞋?它是什麼樣子的?
3、欣賞不同的涼鞋。
⑴師：我今天也帶來了一些涼鞋，看看會是誰穿的?它是什麼樣子的?(找一個女孩的涼鞋)
⑵(找一個男孩的涼鞋)這又是誰的鞋?它是什麼樣的?
⑶引導幼兒觀察女童鞋、男童鞋的特徵。
⑷教師小結：小朋友觀察得真仔細，我們發現媽媽的涼鞋是窄窄的、長長的，鞋面都是細細的帶子，還有漂亮的珠片呢!"屈;老師.教，案網出處"爸爸的鞋是寬寬的、肥肥的，鞋面是非常簡單的;小朋友的鞋是小小的、非常可愛的，還有許多有趣的裝飾呢!
5、共同探討涼鞋的製作過程。
⑴師：今天我想請大家也來做鞋匠，用泥做涼鞋，你準備為誰做，怎樣做呢?(請個別幼兒回答)
⑵教師交給幼兒製作涼鞋的方法。
6、教師交代製作要求，幼兒製作涼鞋。
教師巡迴指導，及時發現幼兒的閃光點給予肯定;適時幫助能力較弱的幼兒。
7、展示作品，評價總結。
⑴涼鞋展覽，幼兒相互參觀自製的涼鞋。
⑵幼兒互評：你喜歡那一雙鞋，為什麼?
活動反思：
《幼兒園指導綱要》中所說：引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的慾望，從而使孩子更親近大自然，珍惜自然資源，做一個生活的熱愛者。作為幼兒教師的我更應該注重激勵、呼喚、鼓舞幼兒去動手、去操作、去探索、去發現。