《中班美術優質課教案《汪洋中的小紙船》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、嘗試將三種單色混合為複合色並壓印在紙上的過程，體驗用手做畫的樂趣。
2、能獨立的折出或貼出各種不同姿態的小船。
3、有良好的衛生習慣，保證衣服和畫面的整潔。
活動準備：
刷子、膠水、白紙、顏料、白板紙若干。
活動過程：
(一)、開始部分：
出示小海星，故事匯入：小海星生活在大海里，當海浪衝上來，波浪是這樣的。今天，老師帶來了關於小海星的一幅畫。
(二)、基本部分：
1、出示示範畫。引導觀察：海浪的線條是怎樣的?什麼搖來搖去?(小帆船)
幼兒：很大很大的大浪。
師：我們來學習學習，大浪是怎樣翻滾的?大浪會把小船淹沒了，看到小海星心情是怎樣?
2、小結畫面的內涵：
師：小海星把秘密告訴我了，看看小海星，想的跟我們是不是一樣?這幅畫的名字就叫「壓意畫」。
3、出示作畫工具，讓幼兒說出工具的名稱：刷子、膠水、卡紙、顏料、白板紙。
4、教師示範作畫：
(1)、舀一勺滿滿的顏料，放在白板紙上;
(2)、要舀三勺三種顏色的顏料都放在白板紙上;
(3)、刷顏色：用刷子從中間往外刷，往白色的地方刷，把漂亮的顏色留下來。
(4)、用食指畫波浪，畫完，請小毛巾幫忙擦乾淨。
(5)、將白紙的四個角對齊壓在板紙上，會發生什麼事情呢? 。本.文來源：快思老.師教案網;師：神奇的事情發生了，看看，看嗎?
(6)、完成。
5、回憶步驟，讓幼兒說出各項操作步驟。
6、幼兒作畫，教師指導。
(三)、結束部分：
1、小結提問：你畫的是什麼顏色的大海?幼：七彩的大海。
2、收好畫，結束。
活動反思：
教師的教態好，應變能力強。整節課至始至終教師都以鼓勵的 方式增強幼兒作畫的信心。因為，幼兒沒有「壓意畫」的作畫經驗，老師在充分瞭解幼兒的基礎上，及時調整了活動目標，把重點放在培養幼兒學習的興趣上。對幼兒的不理解和無法配合的問題，老師都會給個寬容的態度：沒關係，沒關係，給予了幼兒充分的尊重，彰顯了教師心中有幼兒，以幼兒為主體的教育理念。