《中班美術優秀教案《找朋友》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動背景：
我班的幼兒已經認識了幾種較常見的顏色：紅、黃、藍、綠等，為了提高幼兒對色彩的認識，我設計了「找朋友」這個活動，透過這個活動，寶寶們還認識了粉紅、橘黃、淡藍、青色，還初步嘗試使用漸變的塗色方法來作畫。
活動目標：
1、認識幾對同類色：紅色――粉紅，黃色――橘黃，藍色――淡藍色，青色――綠色。
2、初步嘗試用漸變色塗色。
活動準備：
1、認識紅色、粉紅、黃色、橘黃、藍色、淡藍色、青色、綠色，能叫出它們的名稱。
2、貼絨顏色寶寶8個，磁帶、錄音機。
3、幼兒人手一個顏色寶寶，油畫棒，畫紙。
活動過程：
一、引出問題：我們都有好朋友，今天我們來幫顏色寶寶來找它的好朋友，好嗎?
二、匹配同類色：
1、出示8個貼絨寶寶：教師：來了一個紅寶寶，它說，我有一個朋友跟我長的很像，看看，這裡誰和我長的最像，請你來幫我找一找。，!來源:屈,老，師教.案網"幼兒找出粉紅色，「好朋友，手拉手，抱一抱」教師和一名幼兒示範動作。
2、用同樣的方法找出另3對顏色。
三、遊戲：找朋友
1、 幼兒分別帶上顏色寶寶頭飾，聽音樂自由舞蹈，當音樂停止時，幼兒找到與自己是同類色的幼兒手拉手、抱一抱。
2、 幼兒交換頭飾，再次進行遊戲。
四：塗色練習：大氣球
教師示範：首先找出一對好朋友顏色，在氣球的一邊塗上深色，讓它的手「張開」，接著，在氣球的另一邊塗上淡色，讓它和深色「手拉手」，最後，用淡色在中間塗抹，這樣，兩種顏色就抱在一起了。
簡單評價：好朋友力量大，顏色寶寶兩個在一起，畫出來的圖畫就更加漂亮了。
活動反思：
整個活動下來，自我感覺幼兒對此活動非常得感興趣，教師帶動起幼兒，使幼兒參與活動的積極很濃厚，這是非常開心的，每個環節也初步達到預設的目標。在活動中，透過看一看、說一說、做一做等各種體驗，激發幼兒學習熱情，在操作探索中發現顏色變化的神秘，感受顏色變化的樂趣，從而完成預設目標的要求。