《中班美術詳案教案《小蝸牛爬呀爬》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計思路：
春天的季節特徵逐步明顯，隨著主題活動的深入，我們的孩子已經在幼兒園、社區、公園等身邊的環境中找到了春天的軌跡 ，為了引導幼兒與同伴分享自己的經驗，活動設置了春天的電話亭，以接聽電話的有趣形式鼓勵幼兒嘗試用優美的語言表達出春天的美。同時為了進一步豐富幼兒的生活經驗，讓幼兒瞭解到一些平時不容易發現的季節特徵，活動以曲線條勾畫小蝸牛的技能練習為主線，讓幼兒透過繪畫瞭解小蝸牛也是春天到來的特徵之一，不斷豐富幼兒的知識經驗。
活動目標：
1、 掌握小蝸牛的基本畫法，能大膽的用曲線條勾畫。
2、 樂意與同伴分享經驗，能在活動中嘗試用優美的語言表達春天的美。
活動準備：
春天的電話亭的設置，背景：太陽、雲、小草、蝸牛，繪畫用具，剪刀，垃圾盒
活動過程：
一、 經驗分享
設置春天的電話亭，用接聽電話的方式鼓勵幼兒說說自己找到的春天的資訊。
要求：用比較優美的語言，響亮的聲音表達。
二、 欣賞討論
1、 引出客人「小蝸牛」。
2、 說說小蝸牛的特徵。
三、 示範講解
1、 畫小蝸牛圓圓的殼，。本.文來源：快思老.師教案網;設計殼上的圖案花紋。
2、 畫小蝸牛的身體，與殼連接在一起。
3、 用造圍牆的方法塗色，要求塗色均勻，鮮艷。
四、 幼兒操作
1、 鼓勵幼兒大膽勾畫。
2、 畫完後用剪刀沿輪廓線將小蝸牛剪下。
3、 提醒幼兒保持操作桌面的整潔。
五、 作品展示交流
幼兒把自己的小蝸牛貼在背景板上和同伴一起欣賞，並結伴說說小蝸牛的故事。
活動反思：
活動更多地發揮幼兒的主體作用，讓他們成為活動的主角。讓他們在學習的過程中，發現問題、共同尋找解決問題的方法，並能夠運用到自己的學習、生活、工作中去。