幼兒園中班美術優秀教案《有趣的刻畫》含反思

時間:10-17 閱: 美術教案

《中班美術優秀教案《有趣的刻畫》含反思》這是優秀的中班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 活動目標:
1、能在欣賞中初步感受古代石刻質樸、單純的形式美。
2、樂於嘗試簡單的雕刻工作,並在雕刻、拓印的探究中體驗創作的歡樂,獲得成功的滿足感。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、樂於探索、交流與分享。
活動準備:
泥塊、刻刀、紅黑油墨、幼兒護衣與幼兒人數相同。高麗紙若干。
電腦、投影、音樂:原始歡快的、舒緩的。
活動過程:
一、 引導幼兒欣賞石刻畫,感受質樸單純的形式美。
老師點選幻燈出示一幅羊的畫面。(定格一副石刻作品進行對話)
師:「你們看到了什麼?」
師:「這些畫和我們的畫一樣嗎?有什麼不一樣呢?」
師:「他們為什麼要把這些東西刻在石頭呢?」(引導幼兒知道他們對自然的熱愛之情)
教師小結:很久很久以前沒有紙和筆,可是人們又很想把看到的、喜歡的東西畫下來,怎麼辦呢?"本,文來源:屈;老.師教;案網"他們找來了工具,有鐵鎚、石斧,用尖尖、硬硬的東西當筆,岩石當成紙,有的敲有的磨,大岩石上就留下了他們喜歡的各種東西。經過了很多很多年,這些刻畫被風吹過、被雨淋過,但還是留在岩石上,所以我們現在的人依然能夠看見、欣賞這些刻畫。
師:「猜猜他們除了喜歡這些,還喜歡什麼呢?」
二、 幼兒欣賞石刻幻燈,營造藝術感受的氛圍。
師:「小朋友你們喜歡這些刻畫嗎?
三、 展示操作材料,引導幼兒進行泥刻創作。
師:「你們想不想也來刻畫自己心裡喜歡的東西呀?」
「你喜歡什麼?」
師生共同圍在一大塊的泥塊邊
師:「剛才我們看到的岩畫都是刻在岩石上的,可是這些岩石太重,而且太硬,小朋友力量還不夠大,刻不動,所以田老師就帶來了軟一點的泥塊,讓我們小朋友在泥塊上不同的地方刻上自己喜歡的東西。這就是我們刻畫用的刻刀(展示刻刀),它可以幫助我們刻畫出各種喜歡的東西(邊說邊示範刻法)。
四、幼兒創作,老師鼓勵幼兒大膽刻畫。
(放悠遠、神秘的背景音樂)
五、幼兒相互欣賞??泥刻畫並學習拓印的方法。
師:「我們刻了這麼多漂亮的畫,你們想不想把刻出來的畫送給爸爸?想不想送給媽媽?想不想送給爺爺奶奶?想不想送給好朋友呢?可是這裡只有一幅畫怎麼辦呢?你們看老師可以把一幅畫變成很多幅。」(邊說邊示範)。
可以引導幼兒用紅黑兩種不同的顏色來拓印不同效果的畫。
六、幼兒自由選擇顏色拓印自己的畫。(放輕鬆的音樂背景)
七、將幼兒的作品展示出來,相互欣賞,並贈送自己的拓印畫。(非洲音樂)
活動反思:
透過本堂課我發現幼兒在親自作畫時非常的高興,和同伴相互合作的很好,也很團結,更是滿足了他們的好奇心和求知慾,也提到了他們的動手能力及創新能力,我認為只要一堂課滿足孩子的需求,完成了一堂課要達到的目標,那麼也就達到了本節課的目的。