《中班美術優秀教案《小朋友的臉》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、在觀察的基礎上，學習畫出自己的臉型和五官的基本特徵，畫出五官的正確位置。
2、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
4、遵守社會行為規則，不做「禁止」的事。
活動準備：
(1)在日常生活中帶領幼兒觀察自己的臉部特徵。
(2)每人一張紙、馬克筆、蠟筆
活動過程：
一、透過猜謎語、看臉譜，瞭解五官的基本位置。
(1)用謎語引起幼兒的興趣。
「上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。請你猜猜這是什麼。」(眼睛)
(2)出示臉譜提問，讓幼兒回憶五官的位置、名稱。
「小朋友，你們看!臉上有眼睛，還有什麼呢?」(眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、頭髮)「現在請你想一想，他們都在你臉上的什麼地方呢?」"文.章出自屈a老師教.案網" 教師總結：「鼻子長在臉的中間，鼻子的下面是嘴巴，鼻子的上面是兩隻眼睛，在兩隻眼睛的旁邊以便畫一隻耳朵，最後在頭上畫頭髮。」
二、師生共同探討五官的正確畫法，引導幼兒以鼻子為中心畫出五官，鼓勵幼兒大膽作畫。
(1)教師提問：「我們的臉上有那麼多的器官，應該先畫什麼?」(鼻子)
「畫完鼻子再畫什麼呢?」(嘴巴、眼睛)
「然後呢?」(耳朵) 「最後畫什麼?」(頭髮)
(2)教師再次總結「鼻子長在臉的中間，鼻子的下面是嘴巴，鼻子的上面是兩隻眼睛，在兩隻眼睛的旁邊以便畫一隻耳朵，最後在頭上畫頭髮。」
三、欣賞作品，體驗成功。
請幼兒說說自己的畫像：「你的臉是什麼樣子的?你畫了什麼?」
活動反思：
在活動中，幼兒透過看、聽、說、做等方式，充分調動了幼兒學習的積極性、主動性，激發了幼兒的學習興趣，讓幼兒感受到生活中處處充滿著美，從而陶冶了幼兒美的情操，發展了幼兒的社會性情感。活動中教師起到啟發、引領的作用，把幼兒作為學習活動的主體。