《中班美術優秀教案《多變的三角形》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
中班的幼兒喜愛擺弄各種各樣的圖形，喜歡塗畫。我們可以讓孩子在擺弄塗畫中，認識各種不同的顏色，大小的圖形，使幼兒產生興趣，並讓幼兒透過擺弄，粘貼各種圖形再進行添畫，進一步激發幼兒對美術活動的興趣。培養想像力，觀察能力和創造美的能力及對拼貼畫的興趣。
活動目標：
1.能將三角形組合拼貼成各種圖形，並添畫成各種物體。
2.發展幼兒的想像力，創造力，觀察能力和操作能力。
3.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
4.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
5.激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
活動準備：
各種大小，形狀，顏色不同的三角形每組若干;漿糊每組一盤;棉簽每組若干支;水彩筆，圖畫紙人手一份。教師作品若干。
活動過程：
1.出示一個擬人大三角形，引導幼兒想像三角型的特點，像什麼。「文章.出自快思老.師教.案網."幼兒邊說，教師邊用三角形在黑板上演示出來。並進行添畫。讓幼兒感受圖形的變化。引起幼兒對拼貼畫的興趣。
2.欣賞教師用三角形拼貼的作品。說一說發現了什麼。有什麼感受。 引導幼兒發現可以使用不同大小，不同顏色。多片三角形進行拼貼。並透過添畫是畫面更生動。
3.介紹材料。重點在三角形的顏色大小。
4.請小朋友們進行活動，重點講解示範抹獎糊，貼三角形的方法(讓幼兒先想一想要拼貼什麼。再進行操作。)
5.教師巡迴指導，重點指導幼兒可將兩個以上的三角形進行組合添畫。
6.展示幼兒作品。可請個別幼兒上來介紹自己的作品。教師適當的提出建議。
活動反思：
《綱要》明確指出：要引導幼兒接觸周圍的環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的樂趣。中班幼兒已經認識了很多圖形並且對圖形有著濃厚的興趣，這些圖形也與我們的生活有著緊密地聯絡。將幼兒對圖形自發的興趣內化成對藝術活動的主動參與，從而感受生活中的美，激發幼兒的藝術情趣，鼓勵幼兒大膽進行藝術表達，體驗藝術創造活動帶來的快樂。