《中班美術優秀教案《小烏龜》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.透過圖片，認識小烏龜的外形和特徵，知道烏龜是爬行動物。
2.引導幼兒用剪，畫的方式製作小烏龜。
2.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
活動準備：
1.剪刀。
2.紙杯。
3.油畫棒。
活動過程：
一、提問匯入
1.引入烏龜
師：「小朋友，有沒有聽過《龜兔賽跑》的故事呀?。教案來.自:屈;老師教.案網，小兔子和小烏龜是跑得快呀」
師：「小烏龜呀和小兔子比賽，雖然呀，小兔子跑的快，但是由於小兔子偷懶，小大樹下睡大覺，以至於呀，小烏龜敢上了小兔子，最終呀，小烏龜獲得了勝利。」
2.認識烏龜
師：「小朋友知道不知道烏龜張什麼樣子呢?有沒有小朋友看過或者養過小烏龜的啊?」
請小朋友根據過往去動物園，看電視或者親自養小烏龜的經驗進行自由回答。
師出示小烏龜的若干張圖片。
總結：烏龜有一個堅硬的烏龜殼，有一個小腦袋，還可以縮回烏龜殼裡的，烏龜有四條腿，還有一個短小的尾巴。烏龜是一種爬行動物。
二、新授
1.引導幼兒先將拿到的紙杯先剪小至一半
2.示範先剪出一個圓圓的小頭，在頭的另一端剪出一個小三角，形成烏龜的尾巴。
3.在頭和尾巴的兩側，分別剪出兩條小腿，在腿部剪出一排小三角形，形成烏龜的小爪子。
4.請幼兒用油畫棒為烏龜填上眼睛，在背部(紙杯底)添上美麗的烏龜殼花紋。
三、總結評價
1.分享成果：請每個小朋友將作品放於桌子中間，小朋友之間相互之間欣賞作品。
2.幼兒評價哪個小朋友做的烏龜最漂亮。
3.教師總結評價。
活動反思：
《小烏龜》是幼兒非常喜歡的一種小動物。而且活動正符合了孩子們好大膽想像、好動手操作特點。為幼兒提供充分操作的機會，幼兒透過手、眼、腦的協調活動，用腦去想像、理解、創造，為他們提供了美的體驗和自我展示的舞台。