《中班美術優秀教案《手掌五彩鳥》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、進一步感受鳥羽毛的豐富和美麗，能在活動中大膽想像，透過添畫花紋圖案以及場景，創作出自己心中的"五彩鳥"圖
2、進一步萌發幼兒熱愛大自然，熱愛動物的情感
3、能在集體面前大膽發言，積極想像，提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
活動準備：
1、ppt課件(有關各種鳥的連環圖)
2、彩色蠟筆、記號筆、白紙人手一份，
3、教師事先畫好的"手掌五彩鳥"圖一幅
活動過程：
一、播放ppt課件中的森林圖，聽聲音匯入主題，引發幼兒活動興趣
師：這是哪裡呀?我們來聽聽在這片森林裡有什麼聲音。
二、播放ppt課件中各種鳥的連環圖，讓幼兒進一步感受鳥羽毛的豐富與美麗(孔雀，啄木鳥，貓頭鷹，八哥鳥等)
師：那麼森林裡都有些什麼鳥呢?"屈;老師.教，案網出處"我要考考小朋友，看你們人不認識它們。
三、引出特殊的鳥-"手掌五彩鳥"，並為幼兒講述創作的主要方法以及注意點
1、師：今天森林裡飛來了一隻漂亮的小鳥，可是其他小鳥都不認識它，不知道它叫什麼名字，小朋友你們知道嗎?
2、教師出示事先畫好的"手掌五彩鳥"
師：請小朋友把小眼睛蒙起來三秒鐘，我們一起把這隻漂亮的小鳥請出來。
師：小朋友你們見過這樣的鳥嗎?請你給它取個好聽的名字吧。
師：你們願意把這隻漂亮的小鳥畫一畫嗎?請你仔細看一看這隻小鳥的翅膀和身體像什麼?怎樣畫出來的?
3、教師示範如何畫出手掌的輪廓線，並強調創作時的注意點和要求
在紙張的適當位置將一個手掌放於白紙上，用記號筆沿著手掌畫輪廓線注意手掌不能移動
添畫眼睛，討論鳥身和翅膀上的花紋圖案設計
師：你準備怎麼裝飾你自己的"五彩鳥"，讓它看起來更漂亮呢?
討論塗色時的注意點(盡量使用多種顏色，塗色時注意不塗到輪廓線以外)
鼓勵幼兒大膽想像添畫場景
四、幼兒自主創作，教師巡迴觀察並指導
五、作品的相互欣賞和點評，請部分幼兒大膽介紹自己的作品
活動反思：
美術活動《手掌五彩鳥》符合中班孩子的年齡特點，在活動中，我發現絕大部分幼兒對於此活動都表現出了極大的興趣。在活動的一開始，我以看圖聽聲音的方式進行匯入，很好地調動了幼兒的興趣和積極性，接下來透過演示直觀的課件，讓幼兒進一步感知鳥羽毛的豐富與美麗，為後面幼兒創作的環節提供了「靈感」，為了不限制幼兒的想像空間和創造性思維能力的發展，在活動中我示範如何畫的內容很少，而多以與幼兒討論的方式進行引導和鼓勵，從幼兒的作品來看，他們的作品都是有各自的特點的，添畫的場景也都是不一樣的，有的幼兒畫了「小燕子和五彩鳥做朋友」，有的小朋友畫了「五彩鳥在樹林里飛」，有的小朋友畫了「五彩鳥叼著禮物去小孔雀家做客」……..我覺得在美術活動中發展幼兒的繪畫技能固然也是重要的，但培養幼兒的想像能力和創造性思維能力更加重要。