《中班美術優質課教案《美麗的秋菊》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.鼓勵幼兒嘗試用棉簽畫的方法作畫。
2.鼓勵幼兒大膽用色，表現出菊花的主要特徵，並進行簡單裝飾。
3.樂於探索、交流與分享。
4.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
活動準備：
1.棉簽、顏料、盆子、抹布、紙
2.不同品種、不同顏色的菊花，每組一盆。電腦圖片
3.參觀過菊花，知道菊花有不同形狀、不同顏色。
活動過程：
1.秋天到了，什麼花兒開了?;來源;快思老師教案網;都有什麼顏色?
2.你看這朵菊花的花瓣像什麼?
師幼共同觀看螢幕，欣賞秋菊。
3.重點介紹花的顏色和花瓣形狀。邊欣賞秋菊邊引導幼兒在觀察的基礎上用棉簽畫的形式表現菊花。
(1)簡單介紹繪畫工具——棉簽及其使用方法。
(2)師幼共同討論繪畫菊花，感受菊花的美。
(3)教師提示棉簽換色的方法：一個棉簽蘸一種顏色。提示幼兒保持桌面、畫面整潔乾淨。
4.幼兒作畫，教師巡迴指導。
鼓勵幼兒畫出不同顏色、不同形狀的菊花。
5.展覽作品，講評作品。
(1)幼兒欣賞自己和同伴的作品，說說自己的畫、體驗作畫的快樂。
(2)學習從形態、顏色上進行簡單評價。
活動反思：
手工是幼兒非常喜歡的活動，是幼兒用他們的雙手對材料進行加工改造的創造活動。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過：「兒童的智慧在他的手指尖上。」手工活動能促進幼兒手部小肌肉的發育、手眼協調能力的發展以及幼兒心理和其他能力的發展。
為了讓孩子對菊花有更深的瞭解，我製作了課件。透過觀看課件，孩子們在愉快的活動中對菊花的外形特徵有了充分的感知。這次活動採用了用鉛筆卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。這種新的表現方式，不僅可以鍛煉幼兒的動手能力，也能讓幼兒體會到不同的表現方式帶來的樂趣。
在活動開始前我先將菊花瓣的形狀都剪好了，重點教小朋友怎樣來卷花瓣。經過觀察，我發現動手能力比較強的幼兒在老師示範後就能獨立操作卷花瓣的活動，而且動作很快，做出來的菊花形狀各異很是漂亮。還有個別幼兒拿著花瓣在鉛筆上搓來搓去就是卷不到鉛筆上，於是我就重新對他們進行了指導，發現他們在開始將花瓣繞在鉛筆上時繞的不緊，所以在後來卷的過程中鬆開了，於是我就讓他們一開始將花瓣繞在鉛筆上時就要繞緊，然後慢慢地將鉛筆卷上去。經過慢慢的練習，最終也做出了漂亮的菊花。
在孩子操作的過程中，我也參與到幼兒的活動中去，對幼兒進行示範、觀察幼兒的製作過程，當幼兒遇到困難需要我的幫助、點撥時，就與其一起迎接困難、解決困難。這樣，既可以減少幼兒在活動中對教師的依賴性，也可以增強幼兒雙手的靈活性，而且還可以培養幼兒在遇到困難時如何解決。當孩子們將自己做的菊花拿在手裡，自豪地說：「這是我做的。」這時是他們最高興的時候，因為這時他們的價值得到了體現，體驗到了成功的樂趣。