《中班美術優質課教案《我眼裡的春天》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、能用較為完整的語言描述春天的特徵。
2、大膽的描繪自己所看到的春天的景色。
3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
活動準備：
故事：狐狸畫春天、舞蹈：春天在哪裡(幼兒已會)、繪畫用具每人一份
活動過程：
一、舞蹈《春天在哪裡》
請一名幼兒領田《春天在哪裡》。提問：這個舞蹈告訴了我們什麼?
二、欣賞故事《狐狸畫春天》
1、教師講述故事，突出辭彙"種上、鋪上、栽上、鬆土、施肥"等等。
2、提問：故事中說了一件什麼事?"文.章出自屈a老師教.案網"它們在春天裡做了什麼?狐狸和朋友們有什麼不同?
3、討論：你在生活當中看到的春天是怎樣的?你把自己眼裡的春天描述給大家聽一聽。
三、畫出眼裡的春天、啟發幼兒畫出我眼裡的春天，樹木，花草，人的穿戴，天氣的變化等等，要求畫面突出自己看到的某一事物的變化。
幼兒自由作畫。教師指導能力較弱的幼兒完成作品、展示自己的作品並作簡單的評價。
活動評價：
繪畫一直是幼兒的最愛，幼兒眼中的春天是五顏六色的，花是紅色的，草是嫩綠色的，有幾個小朋友畫的特別好，畫出的畫面很乾凈，顏色用的也很好。
教學反思
這個春天特別美，每年的春天總是悄悄地來，悄悄地走，而今年的春天留給孩子們的是一種美，一種無處不在，立體的美。在本次活動中我們從多方面讓孩子感受了春天的美。幾首不同情感的春天裡的歌曲即散發著一種靜靜地、清新地春天的氣息，也洋溢著歡快、有生機的活力。在美的環境中遊戲、學習，孩子們也用各種美的方式表達著自己對春天美的理解。孩子們用美麗的畫筆表達自己眼中的春天。還用純凈的聲音唱出了春天的美。
春天的色彩之所以豐富多彩，因為它是有生命的。