《中班美術公開課教案《美羊羊的理髮店》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、在遊戲的情境中感受對比色，嘗試用對比色裝扮小動物。
2、激發幼兒喜愛小動物的情感。
3、樂於探索、交流與分享。
4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
關鍵點：
重點：認識對比色。
難點：選配對比色裝扮小動物。
活動準備：
經驗準備：知道幾種常見的顏色，有選配顏色的基本經驗
物質準備：ppt、剪成白羊、豬、牛、貓等形狀的不同紙樣、蠟筆、ppt、美羊羊頭飾。
活動過程：
一、情境匯入、激發興趣
出示ppt畫面.咦，小朋友快來看，這是誰呀呀?美羊羊開了一個理髮店，要幫朋友們染髮。看她為大家準備了哪些顏色?出示紅、綠、黑、白、黃、紫。
二、出示ppt畫面，認識對比色
1.兩隻小豬，用紅和綠為小豬染色。
師：紅色和綠色手拉手，他們是對比色。
2.用黑白為兩隻小羊染髮。黑與白手拉手他們是對比色。
3.為兩隻小狗染色。用黃和紫。黃色和紫色是對比色。
4.用一對對比色為小鳥染色染出花紋。
師小結：今天我們認識了對比色。紅的對比色是誰?黑的對比色是誰?"屈;老師.教，案網出處"黃的對比色是誰?小動物們染好了毛髮都去捉迷藏了。
三、幼兒用一組對比色為小動物們染髮。
1. 師：美羊羊理髮店的生意越來越好，許多小動物都來染髮，他們都要用對比色染自己的花紋，讓自己變得更漂亮。你們願意幫忙嗎?
2.介紹繪畫材料，提出要求：你們認識它嗎?我們用棉簽繪畫，要用兩個對比色顏色，幫小動物染髮，要小心不能把染料打翻，用完了一個棉簽可以換一個棉簽畫另外的染色。
3，幼兒畫畫，師指導幼兒。
四、評價活動，把幼兒的作品夾到事先布置好的草地上。
教學反思：
這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟，教師在今後設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。