《中班美術公開課教案《有趣的陀螺》含反思》這是優秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、能夠嘗試製作簡易陀螺並裝飾。
2、願意在玩自製玩具的時候觀察並思考轉動前後陀螺顏色的變化。
3、樂於探索、交流與分享。
4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
活動準備：
1、 教師自製陀螺若干
2、 圓形卡紙(找好圓心)，棉簽(下端纏上膠帶)、蠟筆、記號筆每人一份
活動重難點：
重點：自製玩具並體驗自製玩具的快樂
難點：觀察並思考轉動前後陀螺顏色的變化
活動過程：
環節一：認識陀螺"今天老師給小朋友們帶來了一些簡易陀螺，小朋友們想不想一起玩玩?"(展示，每桌一個)提問：
1、"小陀螺有什麼組成?"(紙片、中心軸、花衣裳)
2、"小陀螺應該怎麼玩?"請小朋友探索(轉動並演示)
3、"你覺得如果做一個的話應該怎麼做?"(部分小朋友回答並總結)
環節二：自製玩具"今天我們一起做個小陀螺好不好?"講解過程：
花衣裳--中心軸指導語：
"我們一起來看看，哦，小陀螺是由一根小棉簽和一個圓紙片做成的!;本文.來源：屈，老，師.教案網;其實呀，老師偷偷告訴你們，這個圓紙片是小陀螺的裙子，現在是白色的，我們一起給她設計衣服好不好?小朋友們可以畫上自己喜歡的圖案，也可以直接給他們塗上自己喜歡的顏色。""我們的小陀螺呀非常害羞，所以呀我們要先給她穿上花衣裳。來看這支棉簽，一邊有小陀螺的小舞鞋，一邊是小陀螺的頭，千萬別穿倒了喲!小朋友們給她們穿衣服的時候穿到這塊纏著透明膠帶(有利於固定圓紙片)的地方就行了，那是小陀螺的小內衣!"注意事項：
簡易陀螺不可晃動圓紙卡，容易壞掉。
指導語：
"小朋友們，小陀螺很小，你們請他跳舞的時候千萬不要碰她們的衣服，不然會壞，裙子壞了小陀螺就不肯跳舞了!"
環節三：玩自製簡易陀螺並探索
1、工具，製作小陀螺
2、玩自製小陀螺提問："小朋友們，小陀螺不僅會跳舞，而且會變魔術!你們看一看小陀螺的小裙子不跳舞的時候是什麼樣子的?跳舞的時候變成了什麼樣子?想一想，為什麼?"(發現問題並討論)
活動延伸：
小陀螺舞蹈大賽：
孩子們用自己的小陀螺比賽並說一說自己的小陀螺的裝飾，為什麼轉得快?為什麼轉得慢?為什麼轉得時間長?為什麼轉得時間短?
教學反思：
本次活動是孩子們開動腦筋，自己的發現創造，他們很感興趣。在活動中，幼兒才是真正的活動的主人，老師只是一個引導者、輔助者。整個活動程式的安排，能遵循《綱要》中組織與實施中的教育性、互動性、針對性的原則，也符合中班幼兒的學習特點和規律。因此，我想透過這樣的一個活動，孩子們不僅學會製作陀螺，而且在以後的學習中遇到困難時也會透過動腦思考、動手操作以及與同伴交流等方法來解決問題。