《中班數學活動教案《開火車》含反思》這是優秀的中班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班數學活動教案《開火車》含反思！
活動目標：
1.以遊戲「買衣服」為載體，感知1—5的序數，理解簡單的序數關係。
2.透過「開火車」的遊戲，體驗數學活動的快樂。
3.培養幼兒比較和判斷的能力。
4.引導幼兒對數字產生興趣。
5.培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。
活動準備：
箭頭2個、標記若干、紅黃藍衣服褲子各六套、小綠人一個、《火車開來了》音樂。
活動過程：
一、情景創設
1.師幼律動《上下左右》
師：小朋友，這是一個有關方向的遊戲，數學王國也有一個表示方向 的寶貝，你們看(出事箭頭)。
2.玩方向遊戲
小箭頭，真淘氣。
愛和方向做遊戲。
一二三，三二一。
師：箭頭方向在哪裡?請幼兒大聲的說出箭頭方向指向的方向。(上、下、左、右、左上，右下等。要求語言的完整性)
小結：在我們的生活中分清方向很重要。
二、 布題
(一) 買衣服，試衣服
小箭頭說他的小主人，小綠人也要來做遊戲，不過他想先去服裝店買衣服，我們趕快去看看吧!
1. 按箭頭的方向給衣服放上數字，理解序數。
2. 出示標記給小綠人試衣服。
小綠人選了深色的衣服，冬天看起來暖和一些。
(二) 幫售貨員整理衣服
師：小朋友請你們幫幫忙把試過的衣服重新整理一下，你們看標記。
1. 出示標記卡幼兒觀察。
2. 按標記卡整理衣服。
謝謝小朋友們，我們坐火車去小綠人家參觀吧!
(三)遊戲《開火車》
1.請第一排的小朋友將凳子擺成小火車的樣子。
2.聽音樂遊戲開始，(.本文來源：快思老.師教案網)音樂停時幼兒搶凳子坐下，依次大聲說出「我坐在第幾節車廂」。
三、 評價練習
1. 小綠人買好衣服回家了，它住的小區有許多漂亮的別墅，我們一起去看看吧!
2. 觀察圖片，給房子圖上真確的顏色。
活動反思：
本節活動選自情境數學中班上學期第三個主題〈小小農場〉中的第三個課時〈五以內的對應計數〉，這一活動我主要運用了情境教學法，結合提問法，操作法，遊戲法等教學法。根據幼兒已有的知識經驗和中班年齡特點，我把「買衣服」和「開火車遊戲」相結合，設計了一個故事情境，整個過程以小朋友幫助小綠人為主線，把各環節串聯在一起，各環節層層遞進，體現了數學教學的完整性和主題性，便於幼兒掌握學習的內容。
活動中以幼兒為主體，故事情節複雜多變，幼兒能溶入情境，使幼兒在玩中學，學中玩，活動活而有序，既較好的達成了教學的目標，又滲透了品質的培養。活動中注重師生、生生之間的互動，活動最後我帶幼兒進行遊戲「開火車」使整個活動動靜結合。當然也存在一些不足之處，如：在活動中可以讓幼兒自己的事情自己做，培養幼兒的自理能力。其次在活動中引導幼兒來發現錯誤，糾正錯誤，爭當小老師，鼓勵幼兒大膽質疑效果可能會更好一些。