中班體育活動教案《放風箏》適用於中班的體育活動主題教學活動當中，讓幼兒學會按一定的規則放風箏，教會幼兒放風箏的正確方法，體會其中的樂趣，練習快速跑，培養幼兒一定的自我保護意識，學習協調與他人的距離，快來看看幼兒園中班體育活動《放風箏》教案吧。
【活動目標】
1、教會幼兒放風箏的正確方法，體會其中的樂趣，練習快速跑。(重點)
2、學會按一定的規則放風箏。
3、培養幼兒一定的自我保護意識，學習協調與他人的距離。(難點)
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
【活動準備】三組幼兒 、 斜坡跑道、自製風箏六隻 、獎品。
【活動過程】
一、準備活動
1、活動幼兒的全身：頭部、上肢、下肢、腹背
教師用語：春暖花開了，我們來學學花草樹木在風中點頭、搖晃的姿勢好嗎?
2、練習追逐跑，為放風箏做身體上的準備。
二、基本部分
1、請六名
幼兒放風箏，讓幼兒嘗試錯誤。
教師用語：春天到了，你們自製的這些風箏真漂亮，我們來放風箏，好嗎?
幼兒放風箏
2、就幼兒在放風箏中出現的問題進行討論，學習正確的方法。
提問：他們六個人誰的風箏放得好?誰的風箏沒有放起來，為什麼沒放起來?怎樣才能讓風箏飛上去?
幼兒討論
小結：起跑前，一隻手臂伸直上舉，放出一段線，(.教案.出自：快思教案網.)抓牢線。快速奔跑，讓風速將風箏托起。
3、請第二組幼兒再次嘗試，就秩序問題再討論。
提問兩位相互撞擊的幼兒：你們撞到對方後，疼不疼?你為什麼會撞到別人?用什麼方法可以避免與人相撞?
討論
總結：從斜坡的右邊跑上去，從左邊跑下來，這樣就不會兩人迎面相撞瞭解。奔跑時，注意前面小朋友，與他們保持適當距離，當前面的人停住時要能及時剎住腳步。
4、提問：如果風箏被樹枝刮住了，怎麼辦?怎樣可以避免呢?
5、請第三組幼兒嘗試按正確的方法和秩序放風箏。
6、放風箏比賽。請三組幼兒中出現問題較多的幼兒進行比賽，觀察他們是否真正掌握了正確的方法。為放得好又遵守規則的幼兒發獎。
7、總結?今天你們放風箏，玩得開心嗎?掌握了正確的方法，不但可以玩得開心，還能避免許多的危險。既玩到了又保護了我們自己。今後在晨間體育遊戲時我們再來比賽，看誰的風箏放得好。
三、結束活動
放鬆整理：學風中的蒲公英自由地隨風飄回教室。
小百科：放風箏是民間傳統遊戲之一，清明節節日習俗。風箏又稱風琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。起源於中國，是一種古代勞動人民發明的通信工具，第一個風箏是魯班用竹子做的，後來只有皇宮裡才有紙鳶。閩南語稱風吹。風箏是一種比空氣重的，能夠藉助風力在空中漂浮的製品。晚唐，人們在紙鳶上加竹笛，紙鳶飛上天以後被風一吹，發出「嗚嗚」的聲響，好像箏的彈奏聲，於是人們把『紙鳶』改稱『風箏』現代以風箏，風琴作為統稱，包括沒有哨子的紙鳶。陽江市被稱為風箏之都