中班教案《袋鼠跳》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒在遊戲活動中體驗袋鼠合作跳的樂趣，鍛煉幼兒的體質，學習雙腳保持平衡沿著直線向前跳，並嘗試兩人合作學袋鼠跳的技能和方法，體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感，快來看看幼兒園中班《袋鼠跳》含反思教案吧。
活動目標：
1．學習雙腳保持平衡沿著直線向前跳，並嘗試兩人合作學袋鼠跳的技能和方法。
2．在遊戲活動中體驗袋鼠合作跳的樂趣，鍛煉幼兒的體質。
3．體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
4．發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
教學重難點
重點：屈膝，前腳掌蹲地跳起，雙腳併攏又輕又穩落地。
難點：嘗試兩人合作學袋鼠跳的技能和方法。
教學準備：
每人一個袋鼠胸牌 音樂背景 遊戲場地路線布置
教學過程：
一、 熱身運動
小朋友，你們是誰呀？（袋鼠）你們看看我是誰呢？袋鼠寶寶跟著媽媽一起 做做運動吧！幼兒跟著教師聽口令做動作。（邊做動作，邊往前走）
二、探索嘗試 跳跳跳
哎呀，前面有一條小河，我們怎樣才能跳過去呢？你們去試一試！
1．寶寶們剛才你是怎麼跳過河的呢？
2．請2名幼兒示範，你們覺得誰跳的更像袋鼠？
3．我們學學他的樣子，再來跳一跳。（前腿曲胸前，兩腳並併攏，膝蓋彎一彎，後跟抬起來，雙腳用力跳，落地輕又穩）
4．剛才有的小袋鼠差點掉河裡，我們再來試一試。
跳了這麼久，我們一定都很累了。我們到草地上休息休息吧！
三、兩人合作 向前跳
1．袋鼠媽媽很喜歡帶著寶寶一起跳，請你也找個好朋友試一試，一個扮演媽媽，另一個扮演寶寶，想想還可以怎樣跳呢？請袋鼠們到運動場地去練習。
2．幼兒去運動場地探索兩人合作跳的方法。
3．師幼總結交流方法。（誰扮演媽媽？誰扮演寶寶？你們是怎樣跳的？ 請幼兒講方法，2組選手比較。你們覺得哪組跳得又穩又快呢？為什麼?師小結。
4．選擇跳的最穩、最快的一種方法讓幼兒嘗試。
四、遊戲活動 合作跳
1．你們的本領學得怎樣？袋鼠運動會就要開始了，今天我們參加的運動專案是「兩人合作跳」，並交代規則方法。
2．幼兒分成兩組進行比賽。教師講一下規則。
3．帶著青草跳回來。
4．袋鼠們參加這次運動會你們有什麼感受啊？
五、放鬆運動
師幼跟著音樂一起做放鬆運動。
教學反思
本次活動的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點，重、難點突出，幼兒的學習勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守遊戲的規則進行，秩序較好。但在動作講解過程中有點亂，有點急於求成。整個活動的運動量較少，應該多給孩子運動，增加鍛煉身體的熱情。還可以準備些歌曲旋律，配合著進行教學。
小百科：袋鼠跳是一種遊戲專案，同時也是一種新型遊樂專案。是一項能夠鍛煉團隊合作能力及協調能力和身體的比較受大眾歡迎的戶外遊戲。