中班體育遊戲教案《好玩的地墊》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒發展幼兒的創造力、想像力及合作能力，體驗一物多玩的樂趣，探索地墊的多種玩法，培養幼兒的創新意識，快來看看幼兒園中班體育遊戲《好玩的地墊》含反思教案吧。
【活動目標】
1、體驗一物多玩的樂趣。
2、發展幼兒的創造力、想像力及合作能力。
3、探索地墊的多種玩法，培養幼兒的創新意識。
4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
5、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。
【活動準備】
教師提供地墊與幼兒人數相等。
【活動過程】
一、匯入遊戲：
出示地墊讓幼兒觀察，說出他的名稱，小朋友這是什麼？（地墊）你們在哪裡見過？
二、引導幼兒探索玩法：
1、今天我們和地墊一起做遊戲好不好？（好）
在和它做遊戲的時候要注意安全，做動作的時候注意一下旁邊的小朋友，不要碰到別的小朋友，小朋友之間要相互謙讓。
2、請小朋友想一想地墊可以怎麼玩呢？（跳遠、背著跑、夾跳、當小床，當帽子、當飛盤，當扇子……）請幼兒示範玩法，教師講解。
3、請小朋友想一想兩人合作地墊又可以怎麼玩呢？（過河走一塊拿一塊、跨欄、當小船劃呀劃、夾背心跑）請個別幼兒講解示範玩法，教師在講解並示範玩法。
4、將幼兒分成5組，請小朋友探索六人合作將墊子合起來怎麼玩？
（幾個墊子合起來鑽洞、蹦蹦跳跳、墊子合起來拼成「S」老師引導提示：怎樣能把地墊變成一條長長的小路？怎麼把地墊立起來，使障礙物變得更高呢？）請幼兒示範玩法，教師講解並示範玩法，幼兒自由創新玩法。
5、遊戲結束。
幼兒在地墊上放鬆整理，教師進行評價。
教學反思：
戶外活動的時候,孩子們喜歡把墊子鋪在塑膠地面上躺著曬太陽,有的頂在頭上,有的當成「蹦蹦床」在上面跳,有的則來回地跳。看著孩子們有這麼多的墊子玩法,我用「墊子」做為運動器械設計這節體育集體教學活動。整個活動幼兒都是自主探索、自由活動，他們在探索中玩得很開心，也學到了兩兩拉手轉圈、兩兩相抱滾過墊子的技能，活動量足夠。但活動時間過長，熱身運動和這節課的技能沒沾邊，安全和衛生做得不好，體現在：幼兒沒脫鞋在墊子上跳，又在墊子上翻滾;幼兒翻滾時擠在一起，相碰撞。在以後的體育活動中，我將結合安全衛生，讓幼兒進行更好的體能鍛煉。
小百科：地墊是一種能有效地在入口處刮除泥塵和水份，保持室內地面整潔的產品。特點是彈性柔軟，腳感舒適，含有獨特的抗紫外線新增劑，防止褪色及脆化現象，能承受日曬雨淋的室外環境。