中班上學期體育教案《好玩的球》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒能與同伴協一致的進行運球活動、共同玩球，幼兒感受身體控制球，進行多種玩球的小遊戲，讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神，有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣，快來看看幼兒園中班上學期體育《好玩的球》含反思教案吧。
幼兒園中班體育活動教案：
好玩的球
活動內容：
好玩的球
活動目標：
1、幼兒感受身體控制球，進行多種玩球的小遊戲。
2、能與同伴協一致的進行運球活動、共同玩球。
3、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。
活動準備：
皮球。
活動過程：
一、玩球。
幼兒人手一個球，分散進行玩球活動，鼓勵幼兒想出各種玩球的方法。
讓幼兒相互交流、學習各種玩球方法。
二、移球遊戲。
教師：想一想，一個人怎樣給球搬家？
鼓勵幼兒自由探索各種「搬家」方法，如：兩手心托球、用手背托球、用一隻手和手臂夾球、把球夾在兩腿之間、抱球在胸前等。
引導幼兒想一想：兩人合作該怎樣搬運球？請兩個小朋友示範運球，然後兩兩結對進行運球練習。
採用接力的形式開展遊戲活動---胸夾球。安排幼兒兩兩面對面，用胸部或腹部夾住球往前走。（可採用接力賽進行）
結對開展集體遊戲----背夾球。採用接力賽形式進行，讓兩個幼兒背對背，用背部夾住球往前走。
三、放鬆活動——玩球。
教師帶領幼兒表演拍手、打氣、向上輕輕跳起等動作。
活動分析：
幼兒能想出各種各樣玩球的方法，在活動中很好的利用了發散性思維。
教學反思：
本次活動的主要目的是讓幼兒學會雙人運球，用身體夾物側走，同時體驗遊戲的快樂。我們班的孩子本身對球類就很感興趣，所以表現都很踴躍。第一次試教課時由於我規則沒有講解清楚，造成活動秩序有點混亂，在園長及各位老師的指點下，我對教案作了調整。在第三次活動時強調了遊戲規則，並重點介紹側身並步走，效果明顯比上次活動好了許多。但是這次活動我發現，孩子們側身並步走的時候腳是成45°邁出去的，在介紹規則之前可以用圖譜來示範平行與垂直的概念，讓孩子更好的理解!
小百科：球體是以半圓的直徑所在直線為旋轉軸，半圓面旋轉一周形成的旋轉體，也叫做球體（solid sphere）。球的表面是一個曲面，這個曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。半徑是R的球的表面積計算公式是：S=4πr²，半徑是R的球的體積 計算公式是：V=(4/3)πr³。