中班體育遊戲教案《小幫手》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒在購物過程中嘗試解決簡單的數量問題，初步認識、瞭解消毒、預防非典的物品，擴展有關「防非」的知識，滿足幼兒為媽媽做事的願望，快來看看幼兒園中班體育遊戲《小幫手》含反思教案吧。
幼兒園中班體育教案：
小幫手
設計思路：
前一階段圍繞「我家的人」開展了一系列活動，孩子們瞭解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，特別是恰逢母親節，透過誇誇我的好媽媽，為媽媽製作禮物等活動提升了孩子愛媽媽的情感，孩子們萌發了一種想為媽媽做事的願望。同時，「預防非典」也是當前孩子們的一個熱點，他們對幼兒園、班級、家中「防非」的簡單措施有了初步瞭解，對於預防、消毒的物品也產生了興趣。結合以上兩點，我預設這次活動，以幫媽媽選購消毒、預防用品為前提，以遊戲實踐為途徑，幫助幼兒認識瞭解消毒、預防非典的物品，擴展防非知；同時滿足孩子為媽媽做事的願望。
活動目標：
1.初步認識、瞭解消毒、預防非典的物品，擴展有關「防非」的知識。
2.在購物過程中嘗試解決簡單的數量問題。
3.滿足幼兒為媽媽做事的願望。
4.發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
5.樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。
活動準備：
1.防非物品、其他食品包裝盒。
2.每一物品上貼上價格標籤（5以內）
3.購物籃，自製紙幣。
活動過程：
（一）匯入「母親節」我們想了很多辦法為媽媽做事，現在「母親節」過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什麼？
（二）啟發遊戲
1.以媽媽的煩惱（媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒時間）啟發幼兒幫媽媽購物。引導：媽媽為什麼要買消毒用品和增加抵抗能力的食品？
2.幼兒領錢。要求：每人拿5元錢（老師準備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）引導：你用什麼辦法拿到5元錢的？如：XXX拿了1元錢，還要拿多少錢才到5元？
3.討論購物注意點。引導：買東西的時候要注意什麼？
（1）買什麼？（預防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）
（2）怎麼買？（價錢、禮貌用語、買的東西少於或等於5元錢）
（三）幼兒操作
1.觀察幼兒在挑選物品時出現的問題，啟發幼兒間相互檢查。
2.瞭解幼兒交易情況，引導幼兒瞭解所選物品價格與自己擁有錢數的關係。
（四）交流
1.相互檢查所購物品。
2.說說買了什麼，有什麼用，注意什麼？（抓住有價值的話題，擴展討論；幫助幼兒區分食品和用品兩類）。
（五）延伸我們幫媽媽買好了東西，媽媽很高興，接下來我們可以幫媽媽做什麼？
教學反思：
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式，讓幼兒輕鬆地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。
小百科：幫手，漢語辭彙。拼音:bāng shǒu。指作為下級或副職人員而行動的人;助手。語出明 無名氏 《王矮虎大鬧東平府》第一折:"著徐寧為幫手，入城中，不可遲。」